Intelligenz, Hochbegabung, Vorschulerziehung, Bildungsbenachteiligung

von: Detlef H. Rost (Hrsg.), 2010

Evaluation, Bildung und Gesellschaft. Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit

von: Wolfgang Böttcher (Hrsg.), Jan Nikolas Dicke (Hrsg.), Nina Hogrebe (Hrsg.), 2010

TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich

von: Sigrid Blömeke, Gabriele Kaiser, Rainer Lehmann (Hrsg.), 2010

Grundstrukturen menschlicher Kompetenzen. Praxiserprobte Konzepte und Instrumente

von: Volker Heyse, John Erpenbeck, Stefan Ortmann (Hrsg.), 2010

Die Sprache der Dinge. Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf die materielle Kultur

von: Gesellschaft für Ethnographie e.V. (GfE), Elisabeth Tietmeyer, Claudia Hirschberger et al. (Hrsg.), 2010

Schule, Führung, Organisation. Eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern

von: Martin Bonsen, 2003

Reichsgründung 1871: Ereignis, Beschreibung, Inszenierung.

von: Michael Fischer, Christian Senkel, Klaus Tanner (Hrsg.), 2010

Nachhaltige Kommunalpolitik – ein Anforderungsprofil. Rüdiger Robert zum 65. Geburtstag

von: Wolfgang Gernert, Norbert Konegen, Reinhard Meyers (Hrsg.), 2010

Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung. Erfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den Niederlanden

von: Isabell van Ackeren, 2003

Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität. Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht

von: Kurt Reusser, Christine Pauli, Monika Waldis (Hrsg.), 2010