Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings - Eine empirische Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg

von: Karin Haupt-Mukrowsky, 2022

Die Kunst der Lehre - Ein Praxishandbuch für Lehrende an Musikhochschulen

von: Maria Anna Waloschek, Constanze Gruhle, 2022

Musikhören in der Grundschule - Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben

von: Katharina Höller, 2022

Relativität und Bildung - Fachübergreifende Herausforderungen und fachspezifische Grenzen

von: Carolin Führer, Friedrich Schweitzer, Bernd Tesch, Britta Eiben-Zach, Fahimah Ulfat, Philipp Thomas, Wolfgang Polleichtner, Bernd Grewe, Uwe Küchler, 2022

Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht

von: Susanne Weiß-Wittstadt, 2022

Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen - Operationalisierung und Konsistenz von Schuleffekten

von: Luisa Grützmacher, 2022

Begabungsüberzeugungen und ihr Einfluss auf kognitiv herausfordernden Unterricht

von: Silke Rogl, 2022

Tempus und Temporalität - Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit

von: Birgit Mesch, Benjamin Uhl, 2022

Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz - Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen

von: Matthias Gronover, 2022

Inklusives Musizieren - Praxis, Pädagogik, Ästhetik - am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien

von: Beate Hennenberg, Peter Röbke, 2022