Textlose Bilderbücher - Visuelle Narrationsstrukturen und erzähldidaktische Konzeptionen für die Grundschule

von: Anne Krichel, 2019

Politisches Lernen mit Concept Maps - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund

von: Lara M. Gottfried, 2019

Transformationsprozess schulische Inklusion - Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse

von: Sara Derscheid, 2019

Kompetenzmanagement mit System - Theorie und Anwendung der international bewährten KODE®-Verfahren

von: Volker Heyse, John Erpenbeck, Stephan Coester, Stefan Ortmann, 2019

Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern - Einheitliche Qualitätsansprüche trotz heterogener Praxis?

von: Jan Ulrich Hense, Wolfgang Böttcher, Michael Kalman, Wolfgang Meyer, 2019

Qualität, Professionalisierung und Monitoring im Bildungssystem - Festschrift zum 60. Geburtstag von Thomas Eckert

von: Hartmut Ditton, Rudolf Tippelt, 2019

Schule als Sozialisations- und Präventionsraum - Panelanalysen zur Rolle von Schulen und Lehrern bei der Entstehung und Vermeidung delinquenten Verhaltens der Schüler sowie zu den Wirkungen schulbasierter Präventionsmaßnahmen

von: Maike Theimann, 2019

Verantwortung im Kontext von Schule - Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

von: Julia Hugo, Nathalie Brink, Jannis Seidemann, Martin Drahmann, 2019

Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung - Theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven

von: Carolin Führer, Felician-Michael Führer, 2019

Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)

von: Hannes Florian Müller, 2019