Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik - Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen

Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik - Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen

von: Sarah Nell-Müller, Annika Scholz, Noémie Genet, Christophe Straub

Waxmann Verlag GmbH, 2024

ISBN: 9783830996996 , 282 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: frei

Windows PC,Mac OSX Apple iPad, Android Tablet PC's

Preis: 39,99 EUR

Mehr zum Inhalt

Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik - Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen

  • Kapitelübersicht
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  • Inhaltsverzeichnis
  • Leseprobe
  • Blick ins Buch

 

Seit nunmehr zwei Jahrzehnten lehrt und forscht Prof. Dr. Carla Schelle am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik/Didaktik. Durch ihre Initiative sind vielfältige Angebote für Studierende entstanden, u.a. ein umfassendes Fallarchiv für die kasuistische Lehre und das Deutsch-Französische Doktorandenkolleg Mainz-Dijon.
Diese Festschrift zu Carla Schelles 60. Geburtstag bietet Einblicke in die von ihr bearbeiteten Themenfelder entlang einer biografischen Forschungslinie. Dabei werden inhaltliche und methodische Verbindungen sowie Anknüpfungspunkte verschiedener Konglomerate schulpädagogischer Forschung aufgezeigt und damit Anregungen für weiterführende Überlegungen gegeben. Im Rahmen von insgesamt 17 Beiträgen geben die Autor:innen Einblicke in fach- und methodenspezifische Entwicklungen in den Forschungsfeldern politische Bildung, fallbasierte, hermeneutische Schul- und Unterrichtsforschung sowie im Bereich der vergleichenden, interkulturellen Unterrichtsforschung.