Lernen im Fach und über das Fach hinaus - Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich. Allgemeine Fachdidaktik, Band 2

von: Martin Rothgangel, Ulf Abraham, Horst Bayrhuber, Volker Frederking, Werner Jank, Helmut Johannes Vollmer, 2020

stim·mig - Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe

von: Ulrike Behrens, Ursula Käser-Leisibach, Michael Krelle, Sebastian Weirich, Claudia Zingg Stamm, 2020

Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht

von: Ingrid Gogolin, Drorit Lengyel, Christiane Bainski, Imke Lange, Ute Michel, Sabine Rutten, Heidi Scheinhardt-Stettner, 2020

Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik

von: Jörg Zumbach, Günter Maresch, Timo Fleischer, Alexander Strahl, 2020

INGA 3-4 - Instrument zur Erfassung grammatischer Fähigkeiten in der 3. und 4. Jahrgangsstufe

von: Jennifer Paetsch, Annkathrin Darsow, Anja Skibbe, Petra Stanat, 2020

Studien zum Unterricht und zur Didaktik in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

von: Carsten Püttmann, Jörn Schützenmeister, 2020

Classroom Management in der Eingangsstufe - Eine empirische Studie

von: Evelyne Wannack, Kirsten Herger, 2020

Financial education - Current practices and future challenges

von: Kristof De Witte, Oliver Holz, Kenneth De Beckker, 2020

Türkischer Herkunftssprachenunterricht an Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen - Eine qualitative Befragung von (angehenden) Lehrkräften

von: Paul Haller, 2020

Research on Teaching and Learning in Higher Education

von: Edith Braun, Rachelle Esterhazy, Robert Kordts-Freudinger, 2020