Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung - Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientierten Bildungsparadigmas

von: Said Topalović, 2024

School Development, Teacher Training, and Digital Learning Contexts - Theoretical Approaches and Empirical Findings

von: Hermann Astleitner, 2024

Sprachliche Teilhabe Migrierter - Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich

von: Angelika Redder, 2024

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung - Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022

von: Michael Hemmer, Claudia Angele, Christian Bertsch, Suzanne Kapelari, Gabriela Leitner, Martin Rothgangel, 2024

Migration und Bildung in der globalisierten Welt Migration and Education in a Globalised World - Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft Perspectives, Challenges, and Opportunities in the Migration Society

von: Jonas Scharfenberg, Julia Hufnagl, Amani Kroner, Mara Spiekenheuer, 2024

Qualität im Hochschulsystem - Perspektiven auf Forschung, Lehre, Governance und Transfer

von: Ilka Benner, Sebastian Dippelhofer, Katharina Hombach, Lars Müller, 2023

Übergänge in der Kita gestalten - Impulse für eine religionssensible und interreligiös reflektierte Praxis. In Zusammenarbeit mit Lisa Eisenmann und Lorena Schirmer

von: Laura Mößle, Anke Schmitzer, Reinhold Boschki, 2023

Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt - Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht

von: Thorsten Knauth, Silke Reindl, Maren A. Jochimsen, 2023

Musikalische Bildung im Alter - Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele

von: Theo Hartogh, Hans Hermann Wickel, 2023

Filmarbeit im DaF-Unterricht und ihr Status an Gymnasien in der Slowakei

von: Michaela Ková?ová, 2023