Sprachbildung im Geschichtsunterricht - Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache

von: Katharina Grannemann, Sven Oleschko, Christian Kuchler, 2018

Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit

von: Thilo Schmidt, Wilfried Smidt, 2018

Dimensionen von Schulentwicklung - Verständnis, Veränderung und Vielfalt eines Phänomens

von: Enikö Zala-Mezö, Nina-Cathrin Strauss, Julia Häbig, 2018

Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule - Eine multiperspektivische Analyse differenter Implementierungsvoraussetzungen auf Schulebene

von: Lisa Maria Schäfer, 2018

Dealing with Diversity - Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

von: David Rott, Nina Zeuch, Christian Fischer, Elmar Souvignier, Ewald Terhart, 2018

ICILS 2013 - Dokumentation der Erhebungsinstrumente der International Computer and Information Literacy Study

von: Julia Gerick, Mario Vennemann, Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Sina Mews, 2018

Analysen zur Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie - Eine Studie zur Bestimmung der dyadischen Ähnlichkeit bei mehrdimensionalen Konstrukten im familialen Kontext

von: Florian G. Hartmann, 2018

Zweitsprachsozialisation in den Beruf - Narrative Rekonstruktionen erwachsener Migrant*innen mit dem Ziel einer qualifizierten Arbeitsaufnahme

von: Andrea Daase, 2018

Die Lifelong Learning Universität der Zukunft - Institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung

von: Nino Tomaschek, Katharina Resch, 2018

Evaluation of School Inclusion - Mission (Im)possible

von: Monika Tannenbergerová, Petr Fu?ík, Karel Pan?ocha, Martin Vrubel, 2018