Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung

von: Drorit Lengyel, Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth, Marion Döll (Hrsg.), 2009

Sprache durch Kunst - Lehr- und Lernmaterialien für einen fächerübergreifenden Deutsch- und Kunstunterricht

von: Heike Roll, Rupprecht S. Baur, Dorota Okonska, Andrea Schäfer, 2017

Jugend - Glaube - Religion - Eine Repräsentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht

von: Friedrich Schweitzer, Golde Wissner, Annette Bohner, Rebecca Nowack, Matthias Gronover, Reinhold Bos, 2018

Evaluation im Modellprogramm FörMig - Planung und Realisierung eines Evaluationskonzepts

von: Thorsten Klinger, Knut Schwippert, Birgit Leiblein, 2023

Aufholen nach Corona? - Was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann

von: Christian Fischer, Paul Platzbecker, 2023

Vom Experiment zum Protokoll - Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren

von: Cana Bayrak, 2020

Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht - Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten

von: Monika Angela Budde, Franziska Prüsmann, 2020

Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik - Eine anwendungsbezogene Einführung

von: Maria Luise Schulten, Kai Stefan Lothwesen, 2017

Ankommen in der Schule - Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung

von: Nele McElvany, Anja Jungermann, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, 2017

Sozialindices für Schulen - Hintergründe, Methoden und Anwendung

von: Bernd Groot-Wilken, Kevin Isaac, Jörg-Peter Schräpler, 2016