Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund - Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis

von: Karin Bräu, Viola B. Georgi, Yasemin Karakaşoğlu, Carolin Rotter, 2013

Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FörMig . Bilanz und Perspektiven eines Modellprogramms

von: Ingrid Gogolin, ?nci Dirim, Thorsten Klinger et al., 2011

Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe - Bildungswissenschaftliche Perspektiven, Schulkonzepte und Schulprofile im Fokus

von: Sabine Hornberg, Magdalena Buddeberg, 2022

Entfaltungsräume - Förderung musikalischer Potenziale im Unterricht

von: Noraldine Bailer, Katharina Pecher-Havers, 2021

Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen

von: Karina Karst, Dieter Thoma, Julia Derkau, Jürgen Seifried, Stefan Münzer, 2021

Agathe Backer Grøndahl - von Norwegen nach Berlin - Professionelle Musikausbildung im 19. Jahrhundert

von: Lena Haselmann, 2018

Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit. Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis

von: Thomas Martin Buck, Nicola Brauch (Hrsg.), 2011

Digitale Medienbildung - Pädagogik - Didaktik - Fachdidaktik

von: Jörg Zumbach, Lena von Kotzebue, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Ines Deibl, 2023

'Wachse hoch, Oranien!' - Auf dem Weg zum ersten König der Niederlande: Wilhelm Friedrich Prinz von Oranien-Nassau als regierender deutscher Fürst 1802-1806: Fulda + Corvey + Dortmund + Weingarten

von: Bürgerschaftliche INITIATIVE, 2013

Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung. Festschrift für Jürgen Baumert

von: Wilfried Bos (Hrsg.), Eckhard Klieme (Hrsg.), Olaf Köller (Hrsg.), 2010