Der Wow-Faktor. Eine weltweite Analyse der Qualität künstlerischer Bildung

von: Anne Bamford, Anke Liebau, 2010

TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich

von: Sigrid Blömeke, Gabriele Kaiser, Rainer Lehmann (Hrsg.), 2010

Heterogenität bejahen. Bildungsgerechtigkeit als Auftrag und Herausforderung für evangelische Schulen

von: Jürgen Frank, Uta Hallwirth (Hrsg.), 2010

Konzepte kultureller Differenz

von: Alois Moosmüller (Hrsg.), 2009

Zweisprachig lernen. Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien

von: Rita Stebler, Katharina Maag Merki (Hrsg.), 2010

Schulreform durch Vernetzung. Interdisziplinäre Betrachtungen

von: Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Harm Kuper (Hrsg.), 2010

Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung

von: Florian H. Müller, Astrid Eichenberger, Manfred Lüders, Johannes Mayr (Hrsg.), 2010

Spannungsverhältnisse. Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung

von: Paul Mecheril, İnci Dirim, Mechtild Gomolla (Hrsg.) et al., 2010

Kompetenzorientierung im Religionsunterricht. Befunde und Perspektiven

von: Andreas Feindt, Volker Elsenbast, Peter Schreiner, Albrecht Schöll (Hrsg.), 2009

Transnationale Zivilgesellschaft in Europa. Traditionen, Muster, Hindernisse, Chancen

von: Christiane Frantz, Holger Kolb (Hrsg.), 2009