Textlose Bilderbücher - Visuelle Narrationsstrukturen und erzähldidaktische Konzeptionen für die Grundschule

von: Anne Krichel, 2019

Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften - Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen

von: Eva-Maria Bennemann, 2019

Schreibförderung durch Sprachförderung - Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I

von: Lars Rüßmann, 2018

Von Könnern lernen - Lehr-/Lernprozesse im Praxisfeld Pflege aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden

von: Annette Lauber, 2017

Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) - Eine deutsch-schweizerische Videostudie

von: Diemut Kucharz, Katja Mackowiak, Sergio Ziroli, Alexander Kauertz, Elisabeth Rathgeb-Schnierer, 2014

Unterricht und Reflexion - Eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften

von: Corinne Wyss, 2013

Fotografie und Film im Archiv - Sammeln, Bewahren, Erforschen

von: Irene Ziehe, Ulrich Hägele, 2013

Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen

von: Daniela Niesta Kayser, Winnie-Karen Giera, Christine Schmalenbach, 2024

Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung - Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientierten Bildungsparadigmas

von: Said Topalović, 2024

Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip - Eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen

von: Moritz Kuck, 2023