Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen - Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung

von: Bernd Ralle, Susanne Prediger, Marcus Hammann, Martin Rothgangel, 2014

Den Übergang gemeinsam gestalten - Kooperation und Bildungsdokumentation im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule

von: Petra Hanke, Johanna Backhaus, Andrea Bogatz, 2013

Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung - Ein performativitätstheoretischer Ansatz

von: Anja Kraus, 2015

Integration in unsichere Verhältnisse? - Berufliche Integration im Einwanderungsland Deutschland

von: Sonja Bandorski, 2013

Schulbücher im Fokus. Nutzungen, Wirkungen und Evaluation

von: Jörg Doll, Keno Frank, Detlef Fickermann, Knut Schwippert (Hrsg.), 2012

Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht - Eine Studie zur lernpartnerschaftlichen Entwicklung mathematischer Lösungen unter Grundschulkindern

von: Gyde Höck, 2015

Zur Beurteilung sprachlicher Kompetenz Jugendlicher mit Migrationshintergrund - Eine qualitative Analyse

von: Maria Kassis-Filippakou, 2013

Internationalisierung der LehrerInnenbildung - Perspektiven aus Theorie und Praxis

von: Meike Kricke, Louisa Kürten, 2015

Eltern zwischen Erwartungen, Kritik und Engagement - Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland. Die 3. JAKO-O Bildungsstudie

von: Dagmar Killus, Klaus-Jürgen Tillmann, 2014

Lernen durch Variation - Implementierung der Variationstheorie in Schule und Bildungsforschung

von: Mun Ling Lo, 2015