Professionelle Kompetenz von Lehrkräften - Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV

von: Mareike Kunter, Jürgen Baumert, Werner Blum et al. (Hrsg.), 2011

Integriertes Kompetenzmanagement im Spannungsfeld von Innovation und Routine

von: Erich Barthel (Hrsg.), Anke Hanft (Hrsg.), Joachim Hasebrook (Hrsg.), 2010

Calibrating Standards-based Assessment Tasks for English as a First Foreign Language. Standard-setting Procedures in Germany

von: Claudia Harsch, Hans Anand Pant, Olaf Köller (Hrsg.), 2010

Schreibkompetenzvermittlung im Englischunterricht in der Sekundarstufe I. Empirische Analysen zu Leistungen, Einstellungen, Unterrichtsmethoden und Zusammenhängen von Leistungen in der Mutter- und Fremdsprache

von: Raphaela Porsch, 2010

Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung. Festschrift für Jürgen Baumert

von: Wilfried Bos (Hrsg.), Eckhard Klieme (Hrsg.), Olaf Köller (Hrsg.), 2010

IGLU 2006 – die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens

von: Wilfried Bos, Sabine Hornberg, Karl-Heinz Arnold et al. (Hrsg.), 2010

KESS 7 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern an Hamburger Schulen zu Beginn der Jahrgangsstufe 7

von: Wilfried Bos, Martin Bonsen, Carola Gröhlich (Hrsg.), 2009

Der Übergang am Ende der Grundschulzeit - Zur Formation der Übergangsempfehlung aus der Sicht der Lehrkräfte

von: Sanna Pohlmann, 2009

Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis

von: Wolfgang Böttcher, Jan Nikolas Dicke, Holger Ziegler (Hrsg.), 2009

Kinder im Blick - Theoretische und empirische Grundlagen eines Gruppenangebotes für Familien in konfliktbelasteten Trennungssituationen

von: Sonja Bröning, 2009