Sprache durch Kunst - Lehr- und Lernmaterialien für einen fächerübergreifenden Deutsch- und Kunstunterricht

von: Heike Roll, Rupprecht S. Baur, Dorota Okonska, Andrea Schäfer, 2017

Sprache und Sprachbildung in der beruflichen Bildung

von: Elisabetta Terrasi-Haufe, Anke Börsel, 2017

Sprachbewusste Unterrichtsplanung - Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung

von: Tanja Tajmel, Sara Hägi-Mead, 2017

Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache - Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler

von: Olga Fekete, 2016

Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler - Eine multiperspektivische Untersuchung

von: Erkan Gürsoy, 2016

Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit

von: Nicole Ehrmann, 2016

Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten - Eine videogestützte ethnographische Studie

von: Clara Epping, 2016

Die deutsch-italienische Kommunikation - Theorie und Praxis der Interkultur

von: Claus Ehrhardt, Maria Paola Scialdone, 2016

Lernen mit Visualisierungen - Erkenntnisse aus der Forschung und deren Implikationen für die Fachdidaktik

von: Petra Gretsch, Lars Holzäpfel, 2016

Fehlerkorrekturen und Rückmeldungen im Englischunterricht

von: Stefan Lenhard, 2016