Zweisprachig lernen. Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien

Inhalt und Vorwort

gratis

Einleitung

0,42 EUR

Kontext und Forschungsstand

2,31 EUR

Der Zweisprachige Ausbildungsgang an Mittelschulen im Kanton Zürich ( Deutsch/Englisch)

0,63 EUR

Die Forschungsfragen

0,84 EUR

Die Längsschnittstudie – Methodisches Design und Stichprobe

2,94 EUR

Der Zweisprachige Ausbildungsgang an Gymnasien im Kanton Zürich aus der Perspektive der Schüler/- innen und Lehrpersonen – Zufriedenheit und eingeschätzte Wirkungen

3,78 EUR

Englisch- und Sachfachlehrpersonen an Immersionsklassen – Kompetenzen und Professionalisierungsstrategien

3,78 EUR

Unterricht im Zweisprachigen Ausbildungsgang aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden

6,30 EUR

Unterrichtsvideos und Lehrpersoneninterviews – eine Fallstudie mit vier Immersionsklassen

4,20 EUR

Englischkompetenzen in Immersions- und Kontrollklassen

4,62 EUR

Standardisierte Erfassung der Sachfachkompetenzen in Geschichte

3,78 EUR

Die Entwicklung der motivationalen Selbstregulation der Schüler/- innen im immersiven Unterricht

2,10 EUR

Die ehemaligen Schüler/-innen des Zweisprachigen Ausbildungsganges – Biographische Wege, aktuelle Anforderungen und Nutzung der englischen Sprache nach Abschluss der Maturität

2,52 EUR

Zusammenfassung und Ausblick

2,94 EUR

Literatur

2,10 EUR

Anhang

2,73 EUR