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Waxmann Verlag GmbH, 2012
ISBN: 9783830976707 , 225 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 26,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Inhalt
gratis
Einleitung
2,40 EUR
Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung1
5,76 EUR
Erwartungen an, Erfahrungen mit und Wirkungen von Geschichtsschulbüchern – empirische Befunde
„Ich mag es, wenn ich noch selbst überlegen kann.“ – Schulbuchillustration, Leerstellen und kindliches Bildinteresse
3,84 EUR
Rezeptive Sprachfähigkeit und Bildungssprache – Anforderungen in Unterrichtsmaterialien
4,32 EUR
Schulbuch und neue Medien im Unterricht: Theorie und empirische Forschung zur Hybridisierung und Komplementarität
2,88 EUR
Wie wählen Schülerinnen und Schüler Schulbuchinhalte aus? Ergebnisse zur selbstständigen Nutzung von Mathematikschulbüchern
Lehrwerke für den Englischunterricht – ein Beitrag zur Professionalisierung von Englischlehrerinnen und -lehrern
Zur Verwendung von Argumentationsmustern in Schulbüchern für die gymnasiale Oberstufe
5,28 EUR
Konzeptualisierungen von Kompetenz im Bereich des literarischen Lernens in den Lehrwerken deutsch.punkt und Deutschbuch für die 10. Klasse
Begleitforschung als ein Instrument zur inhaltlichen Qualitätssicherung in der Lehrmittelentwicklung „Mathematik 1 bis 3, Sekundarstufe I“
4,80 EUR
LEVANTO – Ein Tool zur praxisorientierten Schulbuchevaluation
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
2,16 EUR
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