Interkulturelle Momente in Biografien - Spurensuche im Kontext des Deutsch-Französischen Jugendwerks

Inhalt

Einleitung

Interkulturelle Momente in Biografien

Einleitendes zur Spurensuche im Kontext des Deutsch- Französischen Jugendwerks

Das Deutsch-Französische Jugendwerk und die Forschungsgruppe „ Interkulturelle Momente in Biografi en“

Forschungskontext und Zielsetzung des Projekts

Die Theorie der Momente als Analyserahmen

Entwicklung der Projektperspektive und methodisches Vorgehen

Das Forschungsprojekt als gelebte interkulturelle Begegnung – einige Dynamiken

Zum Aufbau des Buches

Was noch zu tun wäre –

– und was bleibt?

Literatur

Die Theorie der Momente und die (Re-)Konstruktion des interkulturellen Moments

Die Bedeutung des Moments für biografisches Erzählen

Das Kontinuum der Theorie der Momente

Zur Theorie der Momente bei Henri Lefebvre

Die (Re-)Konstruktion des interkulturellen Moments in Biografi en im deutsch- französischen Kontext

Literatur

Unser Verständnis des Lebensberichts

Eine historisch-philosophische Anthropologie der Person

Unsere Vorgehensweise und ihre Besonderheiten

Die Theorie der Momente und der Lebensbericht

Wie entstehen Momente?

Das Moment der Narration – gedankliche Grundlagen

Das Moment des Interkulturellen in Biografi en

Über die Anthropologie der Person

Literatur

Kulturstandards oder kollektive Zugehörigkeit?

Eine kritische Betrachtung theoretischer Kulturkonzepte

Der Kulturbegriff in der Wissenschaft

Zur Bedeutung eines prozessorientierten Kulturbegriff s für die Erforschung deutsch- französischer Begegnungen – Fazit und Ausblick

Literatur

Der aktuelle Stand der interkulturellen Biografi eforschung in Frankreich und Deutschland

Überblick und Perspektiven

Die Anfänge der hermeneutischen Biografieforschung in Frankreich und Deutschland

Die narrative Wende in den 1980er Jahren und die Verbreitung biografi scher Ansätze in den Sozialwissenschaft en

Kernbegriffe der Biografieforschung

Die interkulturelle Biografieforschung als spezifisches Forschungsfeld

Literatur

Interkulturelle Spurensuche – methodische Wege zur Analyse deutsch- französischer Biografien

Biografien im Blick der qualitativen Forschung

Das narrative Interview als Zugang zum gelebten und erlebten Leben

Auswertungsstrategien für biografische Dokumente

Grenzen des Verstehens – deutsch-französische Perspektiven

Literatur

„ Frankreich im Blut und Deutschland im Herz“

Spuren des Internationalen in Biografien von Teamerinnen

Spurensuche in Biografien

Der rote Faden des Internationalen

Vergleich der Biografien von Josiane und Séraphine oder: Spuren des Internationalen in den Biografi en

Perspektiven internationaler Begegnungen in einer globalisierten Welt

Literatur

Mehrsprachigkeit und narrativ biografische Erzählungen

Unsere Fragestellung und das methodische Vorgehen

Empirische Befunde (quantitative Analyse)

Empirische Befunde (qualitative Analyse)

Fazit

Literatur

Liebe und Hass in deutsch-französischen Begegnungen

Emotionale Momente in transnationalen Kontexten und Biografi en

Liebe im wissenschaftlichen Diskurs und im transnationalen Raum

Biografieforschung als Zugang zu Emotionen?

Liebe und Hass in deutsch-französischen Biografien

Liebe angesichts der Erfahrungen von Völkerhass in biografi schen Erzählungen

Liebe und Völkerhass als Forschungsgegenstände – ein Ausblick

Literatur

Alltagstheorien über den Umgang mit Pluralität in deutsch-französischen Biografi en

Der theoretische Bezugsrahmen unserer Analyse

Unser methodischer Zugang zu den Daten

Ergebnisse: „ Immer die Deutsche“ oder „der dritte Weg“

Kritische Reflexion der Ergebnisse

Literatur

Patchwork statt Kulturalisierung

(Berufs-)Biografische Reflexionen zum Umgang mit Heterogenität in der Internationalen Jugendarbeit

Vom Fokus (national-)kultureller Differenzen – Refl exion des Feldzugangs I

Diversitätsbewusste Perspektiven – Refl exion des Feldzugangs II

(Berufs-)Biografische Reflexionen zum Umgang mit Heterogenität

(Re-)Präsentationen im Projektkontext – Reflexionen von Interaktionseff ekten

Literatur

Das interkulturelle Moment in der Biografie des Pädagogen Günter Schmid

Das „ Moment“ als Konzept in der Biografi eforschung

Günter Schmid – Spielarten des Interkulturellen

Literatur

Von den Gründervätern zu den Kindern des DFJW

Deutsch-französische Begegnungen und ihre Wirkung auf den Verlauf von Biografi en am Beispiel von vier Lebensgeschichten

Fragestellung, Zielsetzung und Methode

Stéphane Hessel und Alfred Grosser: Die „ Gründerväter“

Irène und Petra: Die „ Kinder des DFJW“

Verschiedene interkulturelle Momente

Fazit

Literatur

Resonanzen, Assonanzen, Konsonanzen

Reflektiertes Involviert-Sein als Analyseinstrument

Fazit

Literatur

Grundlagen einer qualitativen Ausbildung für biografische Interviews

Das diskursive Verfassen des Selbst für Andere

Biografische Verfahren in der Kontroverse

Der Lebensbericht als Bildungsinstrument

Qualitative Grundlagen für die Vermittlung biografi scher Verfahren

Die Resonanz

Ausblicke

Literatur

„ So, jetzt will ich meinen Hass begraben!“

Entwicklung einer Arbeit im Tandem – Erfahrungen aus der Feldforschung

Unser Einstieg in das Biografie-Projekt

Unsere Arbeit im Tandem

Unsere Betrachtungen

Fazit

Literatur

Gibt es ein Leben ohne Erzählung?

Von menschlicher Erfahrung und ihrer Gestaltwerdung in Erzählungen1

Eine doppelte Verständnisebene

Die zeitliche Dimension menschlicher Erfahrung und Lebenserzählung

Das Biografische – eine anthropologische Dimension

Historizität der Erzählung, Geschichtlichkeit12 menschlichen Lebens

Literatur

Autorinnen und Autoren

Liste der Qualifi kationsarbeiten