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Die Bedeutung der Geschichtserinnerung in Umbruchgesellschaften am Beispiel von Jugendlichen aus Serbien
Inhalt
8
1. Einleitung und Gang der Untersuchung
14
1.1 Relevanz des Themas
16
1.2 Stand der Forschung
17
1.3 Ziele der Arbeit
19
1.4 Aufbau der Arbeit
19
2. Kollektive Erinnerung, Narrative, Identität und Generation – Theoretische Zugänge
22
2.1 Vygotskij8 und die Kulturhistorische Schule
24
2.2 „Sociocultural Analyses“ von James Wertsch – Zugang zur Untersuchung der kollektiven Erinnerung
30
2.3 Überlegungen zum Identitätsbegriff
43
2.4 Narrative, Erinnerung und Identität/Identifikation
53
2.5 Implikationen für die eigene Arbeit
57
3. Historische Gegebenheiten zur Periode des Zweiten Weltkrieges in Serbien mit Fokus auf die Vojvodina- Region
59
3.1 Einführung und Forschungsfokus
59
3.2 Gegenwärtige Perspektive
60
3.3 Historische Entwicklungen in Serbien und Vojvodina im
65
20. Jahrhundert
65
3.4 Zusammenfassung und Bedeutung für den Forschungsprozess
93
4. Methodische Herangehensweise und Dokumentation des Forschungsprozesses
94
4.1 Methodologische Überlegungen
94
4.2 Prozess der Forschung
98
4.3 Die Interviews: Intervieworganisation und Gesprächsklima
104
4.4 Auswertungsmethode(n)
111
5. Ergebnisse der empirischen Studie
112
A. Ergebnisse aus der teilnehmenden Beobachtung und den Experteninterviews
112
5.1 Ausgewählte Ergebnisse der teilnehmenden Beobachtung
112
5.2 Ausgewählte Ergebnisse der Experteninterviews
114
B. Ergebnisse aus den Schülerinterviews
120
5.3 Äußerungen der Jugendlichen zu den gesellschaftlichen Diskursen – Narrative als „cultural tools“ in der kollektiven Erinnerung
120
5.4 Die Rolle der Schule bei der Geschichtsvermittlung
161
5.5 Der Bezug der befragten Jugendlichen zu den Familiennarrativen – „Collective Memory“ vs. „Individual
164
5.6 Zusammenfassende Ergebnisse der Schülerinterviews
214
6. Ausblick
223
6.1 Triangulation der empirischen Ergebnisse mit der
223
Theorie
223
6.2 Einordnung und Beurteilung der empirisch gewonnenen Ergebnisse
225
6.3 Relevanz der Ergebnisse für die Bildung
227
Literatur
229
Online-Ressourcen
243
Glossar
244
Interviewfragen
245
Gruppeninterview:
245
Einzelinterview:
245
Transkriptionskonventionen
246
Kartenmaterial
247
Karte 1: Serbien mit Vojvodina heute
247
Karte 2: Teilung des jugoslawischen Territoriums 1941
248
Karte 3: Teilung von Vojvodina im Krieg
249
Karte 4: SFRJ nach dem Krieg
250
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