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Interkulturelle Streitschlichter. Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche
Inhalt
6
Vorwort
10
1. Einleitung
12
2. Projektdesign
18
3. Der Stadtteil Münster-Kinderhaus
22
4. Interkulturelle Aspekte in der schulischen und außerschulischen Bildung
28
4.1 Einleitung
28
4.2 Ethnologischer Unterricht zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
30
4.2.1 Theoretischer Hintergrund
30
Umsetzung der Lernziele im ethnologischen Unterricht
33
4.2.2 Ablauf des ethnologischen Unterrichts
35
Die Unterrichtsreihe Wohnen – weltweit gleich?
36
4.2.3 Evaluation
43
4.2.4 Zusammenfassung
46
4.3 Ausbildung zur interkulturellen Streitschlichterin bzw.
47
-schlichter
47
4.3.1 Theoretischer Hintergrund
47
4.3.2 Ablauf der Ausbildung
69
1. Einheit: Kennen lernen 1
71
2. Einheit: Kennen lernen 2
71
3. Einheit: Kultur
74
4. Einheit: Eigene Konflikterfahrungen und eigenes Konfliktverhalten
77
5. Einheit: Eigene Konflikterfahrungen und eigenes Konfliktverhalten 2
78
6. Einheit: Konfliktursachen
79
7. Einheit: Interkulturelle Begegnungen 1
81
Interkulturelle Kompetenz
82
Interkultureller Konflikt ja oder nein?
83
8. Einheit: Interkulturelle Begegnungen 2
84
9. Einheit: Was ist Interkulturelle Streitschlichtung?
86
10. bis 19. Einheit: Phasen der Interkulturellen Streitschlichtung
88
20. bis 24. Einheit: Übungsphase
99
Einsatz der interkulturellen Streitschlichterinnen und -schlichter
100
4.3.3 Evaluation
103
4.3.4 Zusammenfassung
114
4.4 Ausbildung zur Trainerin bzw. zum Trainer für
117
Interkulturelle Kompetenz
117
4.4.1 Theoretischer Hintergrund
117
4.4.2 Ablauf der Ausbildung
126
1. Einheit: Kennen lernen
129
2. Einheit: Einstieg in das Thema
130
3. Einheit: Baustein 1 – Die Begrüßung
133
4. Einheit: Baustein 2 – Einstieg in das Thema
134
5. Einheit: Baustein 3 – Ursachen von Missverständnissen
136
6. Einheit: Baustein 4 – Die eigene Gesellschaft
138
7. Einheit: Baustein 5 – Die eigene Gesellschaft und meine Person
140
8. Einheit: Baustein 6 – Interkulturelle Begegnungen 1
142
9. Einheit: Baustein 6 – Interkulturelle Begegnungen 2
143
10. Einheit: Baustein 7 – Wo sind meine Grenzen?
144
11. Einheit: Baustein 8 – Abschluss
147
12. Einheit: Vorbereitung der Praxisphase
148
13. und 14. Einheit: Vorbereitung der Praxisphase – Die Entwicklung von Konzepten
149
15. bis 18. Einheit: Vorbereitung der Praxisphase – Die Vorstellung der Konzepte
150
Einsatz der Trainerinnen und Trainer für Interkulturelle Kompetenz
151
4.4.3 Evaluation
159
4.4.4 Zusammenfassung
168
5. Fazit
178
6. Literatur
180
ANHANG
190
Ursachen von Missverständnissen
190
Flyer Training
191
Konzept der Ausbildung zur interkulturellen Streitschlichterin bzw. zum interkulturellen Streitschlichter1
192
Fragebogen zu dem Projekt Interkulturelle Streitschlichtung2 Mein Geheimcode ist:
209
Konzept der Ausbildung zur Trainerin bzw. zum Trainer für Interkulturelle Kompetenz
214
Fragebogen zu dem Projekt Interkulturelles Training7 Mein Geheimcode ist:
229
Abbildungsverzeichnis
233
Autorinnen und Autoren Dr. Ursula Bertels
234
Sabine Eylert
234
Irmgard Hellmann de Manrique
234
Niko Gebauer
234
Hans-Joachim Temme
235
Sandra de Vries
235
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