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Die vorzeitige Einschulung. Eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung
Inhalt
6
1. Einleitung
8
2. Theoretischer Hintergrund und Forschungsstand
12
2.1 Vorbemerkung zur Diskussion zum Einschulungsalter
12
2.2 Pädagogische und bildungspolitische Diskussion zum Einschulungsalter
15
2.2.1 Historische Entwicklung und quantitatives Ausmaß vorzeitiger Einschulungen
15
2.2.2 Sichtweisen aus der Pädagogik, der Wirtschaft, der Politik und den Medien
23
2.2.3 Projekte und Modellvorhaben zum Übergang in die Grundschule
30
2.2.4 Zusammenfassung und Fazit
36
2.3 Forschungsstand zum Übergang in die Grundschule
37
2.3.1 Theoretische Ansätze und Modelle zum Übergang in die Grundschule
38
2.3.2 Untersuchungen zum Übergang in die Grundschule allgemein
44
2.3.3 Untersuchungen zu Effekten des Einschulungsalters
47
2.3.4 Untersuchungen zu Entscheidungsaspekten bei der Einschulung
58
2.4 Zusammenfassung und Forschungsdesiderata
67
3. Eigene Untersuchung
70
3.1 Modellierung des Entscheidungsprozesses
70
3.2 Ziele und Forschungsfragen
75
3.3 Relevante Aspekte des Entscheidungsprozesses
78
3.4 Hypothesen und Ergebniserwartungen
84
4. Methodische Anlage
87
4.1 Datengrundlage
87
4.2 Analysestichproben
90
4.3 Untersuchungsvariablen und Instrumente
94
4.4 Analysestrategien
107
5. Ergebnisse
113
5.1 Voranalysen: Propensity Score Matching
113
5.2 Hauptanalysen: Verlauf der Einschulungsentscheidung
122
5.3 Hauptanalysen: Determinanten der Einschulungsentscheidung
125
5.3.1 Frühe Präferenz zur vorzeitigen Einschulung
126
5.3.2 Späte Präferenz zur vorzeitigen Einschulung
134
5.3.4 Tatsächliche Entscheidung zur vorzeitigen Einschulung
154
5.3.5 Zusammenfassung und Fazit
163
6. Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse
165
6.1 Verlauf der Einschulungsentscheidung
167
6.2 Determinanten der Einschulungsentscheidung
169
6.3 Praktische und bildungspolitische Bedeutsamkeit der Ergebnisse
179
6.4 Grenzen der Untersuchung und weiterer Forschungsbedarf
183
Literatur
186
Abbildungsverzeichnis
205
Tabellenverzeichnis
206
Anhang: Abbildungen und Tabellen
208
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