Begegnung und Verständigung - Hermeneutische Grundfragen im interreligiösen Dialog

Buchtitel

Impressum

Inhalt

Vorwort

1. Einleitung zur Aktualität und Relevanz der Fragestellung

2. Konfessionelle Identität und religiöse Pluralität

Anliegen und Bedeutung der Reformation

Schriftverständnis und Dialogbemühung

Religionsfreiheit und religiöse Pluralität

Weg- und Lerngemeinschaft – ein wechselseitiger dynamischer Prozess

3. Das Verstehen des „Eigenen“ und „Fremden“ als Kommunikation

Exkurs: Zur Frage einer Differenzhermeneutik im interreligiösen Dialog

4. Herausforderungen – Begegnung und Bekenntnis als Dialog

Exkurs: Identität und Verständigung. Der Glaube als Fundament von Bildung und Kultur

5. Zielsetzungen und Verabredungen – Verständigung im Dialog

6. Weg- und Lerngemeinschaft in pluraler Gesellschaft

Zugänge zur aktuellen Bildungsdebatte aus evangelisch-reformatorischer Perspektive

Kirchliche Bildungsverantwortung heute – im doppelten Spannungsverhältnis von konfessionsneutralem Staat einerseits und pluraler Gesellschaft andererseits

Ein vorläufiges, aber wegweisendes Fazit

Exkurs: Gemeinsames Beten und Feiern. Auf dem Weg zu einer interkulturellen Theologie der Leibhaftigkeit

Rituelle Handlung und leibhaftige Erfahrung des Betens und Feierns

Authentizität und Dialogfähigkeit im grenzüberschreitenden Kommunikationsprozess des liturgischen Geschehens

Weltumfassendes und gemeinschaftliches Handeln in Begegnung und Beziehung

7. Rückblick und Ausblick

Literatur