Gaben in der akademischen Bildung - Unterstützung für Studierende aus nichtakademischen Familien

Buchtitel

Impressum

Vorwort

Inhalt

1 Einführung und forschungsleitende Problemauffassung

1.1 Einleitung

1.2 Gegenstand der Forschungsarbeit

1.3 Erkenntnisinteresse

1.4 Einleitende These

1.5 Forschungsleitende Fragestellung

1.6 Aufbau der Arbeit

1.7 Methodisches Vorgehen

2 Die Gabe und ihre Mehrdimensionalität

2.1 Der Begriff der Gabe im interpretativen Definitionskontext

2.2 Weiter-/Übergabe und Zirkulation zur Erhaltung der Gabe

2.3 Gabe als Grundlage gesellschaftlicher Prosperität

2.4 Akkulturation durch Zirkulation von Gaben

2.5 Gesellschaftliche Prosperität abseits eines wirtschaftlichen Blickpunkts

2.6 Dankbarkeit

2.7 Individuelle Freiheit

2.8 Gabe als Aspekt sozialer Ungleichheit

2.9 Zwischenfazit und überleitende Gedanken

3 Rekonstruktive Sozialforschung – Dokumentarische Methode

3.1 Datenerhebung

3.2 Dokumentarische Methode

3.3 Forscherrolle

4 Empirisch-rekonstruktive Ergebnisse

4.1 Gaben während der akademischen Bildung

4.2 Interpretation und Ergebnissynthese

4.3 Einflussfaktoren im Sinne der Gabentheorie

5 Zusammenfassung und Perspektiven

Transfer

Systemerhalt

Forschungsdesiderat

Ausblick

Grenzen der Studie

Literaturverzeichnis

Anhang