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Selbstkonzept und Berufswahl - Eine Überprüfung der Berufswahltheorie von Gottfredson an Sekundarschülern
von: Günter Ratschinski
Waxmann Verlag GmbH, 2018
ISBN: 9783830971016 , 240 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 22,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Selbstkonzept und Berufswahl - Eine Überprüfung der Berufswahltheorie von Gottfredson an Sekundarschülern
Buchtitel
1
Impressum
4
Danksagung
5
Inhalt
7
Tabellenverzeichnis
10
Abbildungsverzeichnis
13
Abkürzungsverzeichnis
14
Zusammenfassung / Abstract
15
1. Einleitung
17
2. Berufswahlforschung und Berufswahltheorien
19
2.1 Berufswahlforschung
20
2.2 Berufswahltheorien
27
2.2.1 Strukturtheorien
29
2.2.2 Prozesstheorien
37
2.2.3 Entwicklungstheorien
42
2.2.4 Status der Berufswahltheorien
49
3. Die Berufswahltheorie von Gottfredson
52
3.1 Kerntheorie: Eingrenzung und Kompromiss
53
3.1.1 Das Selbstkonzept
53
3.1.2 Berufskonzepte
56
3.1.3 Kompromisse
59
3.1.4 Theorieerweiterung: individuelle Unterschiede
61
3.2 Theorieüberprüfung
62
3.2.1 Überprüfung des Stufenmodells
64
3.2.2 Überprüfung der Eingrenzung
67
3.2.3 Überprüfung des Kompromisses
68
3.2.4 Abschließende Bewertung
73
3.3 Kritische Würdigung der Theorie
74
3.3.1 Annahmen über den Entwicklungsprozess
75
3.3.2 Geschlechtsstereotype Interessen
77
3.3.3 Der Einfluss der Berufsbezeichnung
79
3.3.4 Einflussfaktor Berufsprestige
80
3.3.5 Annahmen über das Selbstkonzept
82
3.3.6 Abschließende Bewertung
83
4. Versuchsplanung und Versuchsdurchführung
85
4.1 Operationalisierung der Modellkonzepte
85
4.1.1 Berufsklassifikationen
85
4.1.2 Berufsprestige
88
4.1.3 Geschlechtstypik
90
4.1.4 Interessen
92
4.2 Fragestellung
94
4.2.1 Moderatorvariablen
95
4.2.2 Hypothesen
97
4.3 Methode
99
4.3.1 Stichprobe
99
4.3.2 Versuchsdurchführung
100
4.3.3 Versuchsauswertung
101
5. Kognitive Repräsentation der Berufe
102
5.1 Auswertung der vorgegebenen Berufsliste
102
5.1.1 Unabhängigkeit der Dimensionen
103
5.1.2 RIASEC-Repräsentation der 162 Berufe
104
5.1.3 Vergleich Schüler- und Experteneinschätzungen
107
5.2 Auswertung der frei geäußerten Berufswünsche
111
5.2.1 Der erstgenannte Wunschberuf
111
5.2.2 Interkorrelationen
114
5.2.3 Vergleich der Einschätzungen
115
5.2.4 Die zweit- bis fünftgenannten Berufswünsche
117
5.3 Ergebnisbewertung
120
6. Eingrenzung und Kompromiss
122
6.1 Eingrenzung
123
6.1.1 Differentielle Effekte
125
6.1.2 Bisherige Berufswünsche
127
6.2 Kompromiss
130
6.2.1 Wahlprozente in erzwungener Wahl
132
6.2.2 Differentielle Effekte
136
6.2.3 Merkmale der gewählten Berufe
138
6.3 Ergebnisbewertung
141
7. Berufsinteressen
143
7.1 Gruppenunterschiede
145
7.1.1 Graduelle Unterschiede
145
7.1.2 Strukturelle Unterschiede
148
7.2 Interessenentwicklungen
150
7.2.1 Differenziertheit
151
7.2.2 Interessenakzentuierung
154
7.3 Interessenkongruenz
157
7.3.1 Interesse und Berufswünsche
158
7.3.2 Entwicklungstrends
159
7.4 Ergebnisbewertung
160
8. Test des Gesamtmodells
162
8.1 Modell mit manifesten Variablen
162
8.1.1 Modell der Gesamtgruppe
162
8.1.2 Subgruppenmodelle
166
8.2 Modelle mit latenten Variablen
168
8.2.1 Modelle der Gesamtgruppe
168
8.2.2 Subgruppenmodelle
171
9. Diskussion
176
9.1 Differentielle Validität
179
9.2 Bewertung der Theorie
182
9.3 Desiderata der Forschung
188
10. Praxisbezüge
191
10.1 Berufsberatung
191
10.1.1 Praxis der Berufsberatung
193
10.1.2 Gottfredsons Vorschläge zur Berufsberatung
195
10.1.3 Beratung förderbedürftiger Jugendlicher
196
10.2 Schulische Berufsorientierung
198
10.2.1 Förderbeginn nach Gottfredson
201
10.2.2 Förderung der vier Entwicklungsprozesse
202
10.3 Maßnahmen zur Berufsvorbereitung
205
10.3.1 Kompetenzfeststellung und Förderplanung
206
10.3.2 Reformanregungen nach Gottfredson
207
10.4 Abschlussbemerkung
208
11. Literatur
210
A. Anhang
227
A1. Berufseinschätzungen von Studenten
227
A2. Vergleichslisten
230
A3. Berufseinschätzungen von 556 Schülern
232
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