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Buchtitel
1
Inhalt
7
Prolog
9
Einleitung
17
1. Aufmerksamkeit und Achtsamkeit als Wissen-in-Praxis
33
1.1 Die videographische Methode
33
1.2 Kardiotechnik als verwissenschaftlichte Arbeit
35
1.3 Videographische Analysen von Simulationstrainings
37
1.4 "Das wichtigste Sicherheitselement sind Sie!"
48
1.5 High-Reliability Organisationen
53
1.6 Erfahrungswissen oder Verwissenschaftlichung?
61
2. Kompetenz
83
2.1 Über den Einzelnen hinaus
83
2.2 Die Psychodynamik von Kompetenz
102
2.3 Kollektive Selbstregulation
118
3. Kooperation und Wissen
134
3.1 Kooperative Kompetenz und Professionswissen
134
3.1.1 Das Intermediäre der Praxis
136
3.1.2 Lernen in Organisationen
141
3.1.3 Arbeitsprozesswissen und proaktives Handeln
147
3.1.4 Achtsamkeit als kollektives Wissen
152
3.2 Wissen aus kulturhistorischer Sicht
164
3.2.1 Wissenschaft und geistige Arbeit
165
3.2.2 Denkstile und Denkkollektive
173
3.3 Entwickelnde Arbeitsforschung
187
4. Theoretische Erfahrung
194
4.1 Theoretische Erfahrung und Technologisierung
195
4.2 Exkurs: Theorie und Praxis in der Philosophie
210
4.3 Theoretische Erfahrungen machen
214
4.4 Wissens- und Grenzobjekte
234
Epilog
248
Literatur
258
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