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Friluftsliv - ein norwegisches Phänomen - Eine Lebensphilosophie in Theorie und Praxis
Buchtitel
1
Inhalt
5
Vorwort
7
1 Einleitung
11
1.1 Zum Inhalt und zum Aufbau des Buches
13
1.2 Forschungs- und Literaturstand
14
2 Friluftsliv in Norwegen – ein bewegungskulturelles Phänomen
19
2.1 Die Entwicklung eines Lebensstils
20
2.1.1 Naturromantik und Nationalromantik
21
2.1.2 Expedition und Abenteuer
25
2.1.3 Leben und Überleben
26
2.1.4 Friluftsliv als Lebensphilosophie
28
2.1.5 Bewegung als Lebensprinzip
29
2.2 Friluftsliv – politische und kulturelle Positionen
31
2.2.1 Allmannsretten – das norwegische Jedermannsrecht
31
2.2.2 Friluftsloven – das norwegische Naturerholungsgesetz
33
2.2.3 Finnmarkseigentum
33
2.2.4 Politische Aktionen
35
2.2.5 Aktion Mardøla
36
2.2.6 „La elva leve“ – „Lass den Fluss leben“: Aktion Alta
37
2.2.7 Friluftsliv und Geschlecht
38
2.2.8 Friluftsliv in der Rehabilitation
39
3 Friluftsliv – pädagogische Positionen
42
3.1 Traditionen, Vorläufer und Richtungen
43
3.2 Friluftsliv in der Schule
44
3.3 Didaktische Überlegungen zum Friluftsliv
47
3.4 Entwurf einer Friluftsliv-Pädagogik
49
3.5 Abschließende Bemerkungen aus erlebnispädagogischer Perspektive
58
4 Friluftsliv vs. Erlebnispädagogik
61
4.1 Erlebnispädagogik
61
4.1.1 Von der Erlebnistherapie zu Outward Bound
64
4.1.2 Erlebnis, Wagnis, Risiko und Abenteuer
66
4.2 Gegensätze und Gemeinsamkeiten von Friluftsliv und Erlebnispädagogik
68
4.3 Zusammenfassender Ausblick
70
5 Friluftsliv-Aktivitäten: Voraussetzungen, Erwartungen, Zielsetzungen
72
5.1 Planung und Vorbereitung von Friluftsliv-Aktivitäten und -Touren
74
5.2 Ausrüstung und Bekleidung
76
5.3 Orientierung im Gelände mit Karte und Kompass
85
5.4 Lagerleben
94
5.4.1 Zeltlager aufbauen
94
5.4.2 Lagerfeuer und Kocher
95
5.4.3 Proviant
98
5.5 Nachbesprechung und Evaluation einer Tour
101
6 Sommer- und Herbstaktivitäten
103
6.1 Wandern
105
6.2 Unterwegs mit dem Fahrrad
108
6.3 Aktivitäten am und auf dem Wasser
112
6.4 Angeln und Fischen
131
6.5 Formen des Jagens
137
7 Aktivitäten auf Schnee und Eis
140
7.1 Skiwandern – Grundformen
141
7.2 Skileik: die norwegischen Winterspielplätze
146
7.2.1 Zur Errichtung und Organisation von Winterspielplätzen
147
7.2.2 Das Konzept der Winterspielplätze
148
7.3 Übernachten im Winterlager
155
7.3.1 Das Lavvo
155
7.3.2 Bau von Schneehöhlen und Iglus
160
7.4 Eisangeln
165
7.5 Schlittenhunde
168
8 Umsetzung von Friluftsliv in Deutschland
172
8.1 Ein Beispiel aus der Schule
176
8.2 Probleme und Hinweise zur praktischen Umsetzung
180
9 Resümee und Ausblick
182
Literatur
187
Das Autorenteam
196
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