Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen

Buchtitel

gratis

Bildungsreformen und Bildungsplanung im Überblick

0,68 EUR

Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit

3,57 EUR

Ungleiche Zugänge zum Kindergarten

2,38 EUR

Macht die Klasse einen Unterschied? Klassenkomposition und Schulleistung am Ende der Grundschulzeit

3,06 EUR

Heterogenität auf Schulebene? Kompositionsmuster an Grundschulen in Deutschland und ihr Zusammenspiel mit schulischen Ressourcen

3,57 EUR

Auswirkungen von Schulprofilierungsmaßnahmen auf Schülerebene – Re-Analysen unter besonderer Berücksichtigung der Wahrung von Chancengerechtigkeit

3,57 EUR

Transformationale Führung aus Lehrersicht und ihre Bedeutung für die Lehrergesundheit

3,23 EUR

Zum Zusammenhang von Formen der Lehrerkooperation, des Schulleitungshandelns und des Kooperationsklimas an Ganztagsgymnasien

4,42 EUR

Kommunale Bildungsberichterstattung – Standards und Varianzen

3,91 EUR

Datengrundlagen und Datenzugänge in einem kommunalen Bildungsmonitoring

3,06 EUR

Vom Bildungsmonitoring zum Bildungsmanagement – Wie können Kommunen mit einem Bildungsbericht steuern?

2,38 EUR

Staatlich organisierte Partizipation? Prozesskarten als Heuristik der Rekonstruktion von Governanceprozessen des BNE-Transfers auf Bundeslandebene

2,89 EUR

Schwierigkeitsmerkmale von Mathematikaufgaben im Zentralabitur aus fachlicher und sprachlicher Perspektive – Experteneinschätzungen und statistische Befunde imVergleich

3,74 EUR

Evidenzorientierung in bildungswissenschaftlichen Studiengängen

4,25 EUR

Wahrnehmung von Rückmeldungen durch Kinder im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit ihren Leseleistungen und ihren selbstbezogenen Kognitionen und Motivationen

2,89 EUR

Warum Studierende in NRW Politik unterrichten wollen: Erste Befunde einer Quasi-Längsschnitterhebung zur Studien-/Berufswahlmotivation angehender Lehrerinnen und Lehrer

1,87 EUR

Wie verändert sich die Schulqualität an Ganztagsschulen aus Sicht der Lehrkräfte? Zur Anwendung von latenten Mover-Stayer-Modellen

3,23 EUR

Pädagogische Prozessqualität an Ganztagsschulen: Ausgewählte Befunde des bundesweiten StEGBildungsmonitoring 2012 zu Zielen und Konzepten von Ganztagsgrund- und Sekundarstufenschulen

3,74 EUR

Triangulation im Kontext von Schulevaluation – werden bestimmte Informationsquellen bevorzugt?

2,89 EUR