Naturwissenschaft und Kunst - Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts

Naturwissenschaft und Kunst - Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts

von: Manuela Niethammer, Gesche Pospiech, Museumspädagogik der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden

Waxmann Lehrbuch, 2013

ISBN: 9783830979944 , 164 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: DRM

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Preis: 24,99 EUR

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Naturwissenschaft und Kunst - Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts


 

Inhalt

6

1. Vorwort: Naturwissenschaft trifft Kunst – Praxis begeistert. Eine Problementfaltung

8

2. Verhältnis Kunst und Naturwissenschaft. Ansätze für einen historischen Abriss

14

3. Zugänge zur Welt

22

3.1 Die Welt aus chemischer Sicht verstehen

22

3.2 Die physikalische Welterschließung. Zugang zur Welt aus Sicht der Physik

30

3.3 Kunst sehen und verstehen. Ein Exkurs zur Kunst und ihrer Rezeption

36

4. Fächerverbindendes Lernen an schulischen und außerschulischen Lernorten

42

5. Fachdidaktische Ansätze zum fächerverbindenden Lernen

58

5.1 Fächerverbindendes Lernen an außerschulischen Lernorten aus museumspädagogischer Sicht

58

5.2 Fächerverbindender Unterricht aus Sicht der Physik

70

5.3 Der Beitrag der Chemie zum fächerübergreifenden Lernen

78

6. Diskussion konkreter Konzepte

94

6.1 Projekt NaKuP – Bericht. Außerschulisches Lehren und Lernen im Museum

94

6.2 Den Kunstwerken analytisch auf der Spur. Wie kann eine unbekannte Malstudie einer Kunstepoche zugeordnet werden?

114

6.3 Ein neues Gemälde für das Museum. Physikprojekt zur Ausstellung eines Kunstwerks

120

6.4 Licht – Kunstlicht – Lichtkunst. Physikalische und künstlerische Perspektive auf Licht, Beleuchtung und Farbe

126

6.5 Kunst bewahren. Chemische und physikalische Phänomene der Veränderung von Kunstwerken

132

6.6 Fotografie. Malen mit Licht

138

6.7 Von Sonnengold zu Mondsilber. Fächerverbindung von Kunst und Naturwissenschaft im Schein des Mondes

144

7. Anhang: farbige Abbildungen

150