Übergänge in die Hochschule und aus der Hochschule in den Arbeitsmarkt - Chancen, Probleme, Verläufe unter den Bedingungen der Studienstrukturreformen in Deutschland und Polen

Inhalt

Übergänge in die Hochschule und aus der Hochschule in den Arbeitsmarkt in Deutschland und Polen -

Dreißig Jahre Deutsch-Polnische Pädagogenkonferenz

Teil I Hochschulzugang nach „Bologna“ in Deutschland und Polen

Das Hochschulsystem in Deutschland: Beobachtungen und Befunde zur Umsetzung des Bologna-Prozesses

Das Hochschulwesen in Polen heute - drei Schlüsselherausforderungen

Übergänge in die Hochschule und in den Arbeitsmarkt in Deutschland

Gymnasium und Hochschulzugang - ein kurzer Blick auf die Sozialgeschichte eines Bildungsübergangs

Bildungsreform zwischen Gerechtigkeitstheorien und Ökonomisierungsdruck - auch mit Blick auf „Bologn

Teil II Ausgewählte Aspekte von Studienverläufen

Die Verwendung von EU-Mitteln bei den Strukturreformen im polnischen Hochschulwesen

Was heißt „Fördern“?

Zwischen Lernwelt und Arbeitsplatz - Studenten, Praktikanten, Trainees, Mitarbeiter

Teil III Studienstrukturreformen und die Lehrerbildung

Zum neustrukturierten Lehramtsstudium am Beispiel von Berlin und Rheinland-Pfalz

Die Ausbildung von Sozialarbeitern in Polen - Entwicklung und Wandlungen

Die Ausbildung zum Sozialarbeiter in Polen nach der Studienstrukturreform

Teil IV Hochschulabsolventen und Chancen auf dem Arbeitsmarkt

Employability - Beschäftigungsfähigkeit des Bachelors in Deutschland: Einige Betrachtungen zum hochs

„Berufliche Qualifikation“ der Eliten: Bildung im gesellschaftlichen Wandel

Die polnische Berufsbildung und der Arbeitsmarkt aus der Außensicht

Autorinnen und Autoren