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Klavierunterricht mit dementiell erkrankten Menschen. Ein instrumentalgeragogisches Konzept für Anfänger
Inhalt
10
Danksagung
12
Vorwort der Herausgeber
14
Einleitung
16
1. Die Musikschule – eine Angebotsschule für demenzerkrankte Senioren?
18
2. Instrumentalunterricht und Demenz
23
3. Instrumentallehrer oder Therapeut? – Instrumentalunterricht zwischen Bildungs- und Therapieansprüchen
31
4. Musikalische Bildung als Erfahrung von Musik – auf dem Weg zu einer elementaren Instrumentalgeragogik
36
5. Forschungsdesign
42
6. Forschungsergebnisse
89
7. Abschließende Gedanken
197
Literatur
198
Abbildungsverzeichnis
213
Anhang
214
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