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Inhalt
8
Vorbemerkung der Kollegen
10
Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem
14
Medienkompetenz im Einsatz von Computer und Internet im Unterricht – für Lehrerinnen und Lehrer in Grund-, Haupt- und Realschulen
28
Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität
42
Closing the gap
58
Brücken bauen – Übergang von der Schule zur Hochschule
70
Integration von Laptops in den Unterricht mit implementierungsfördenden Maßnahmen
86
Voraussetzungen für die Nutzung digitaler Medien
100
Web-2.0-Technologien als Themen der informatischen Bildung
116
Von welchen Jungen und welchen Mädchen reden wir?
132
Live and learn – informelles Lernen im Web 2.0
154
Öffnung der Schule für pädagogische Innovationen
166
Schule in der Wissensgesellschaft
180
Medienbildung in der Digitalen Kultur
192
Teilhabe an der Wissensgesellschaft unter erschwerten Bedingungen
204
Informations- und kommunikationstechnologische Entwicklungen als Herausforderung für die Pädagogik
218
To prepare students for the knowledge society
232
Ganz oder gar nicht – zur Nutzung digitaler Medien in der Schule
248
Curriculum Vitae
262
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
266
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