Bildung – Recht – Chancen. Rahmenbedingungen, empirische Analysen und internationale Perspektiven zum Recht auf chancengleiche Bildung

von: Ina Sylvester, Isabelle Sieh, Margarete Menz, Hans-Werner Fuchs, Jan Behrendt (Hrsg.)

Waxmann Verlag GmbH, 2009

ISBN: 9783830971672 , 193 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: frei

Windows PC,Mac OSX für alle DRM-fähigen eReader Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Windows PC,Mac OSX,Linux

Preis: 19,90 EUR

Mehr zum Inhalt

Bildung – Recht – Chancen. Rahmenbedingungen, empirische Analysen und internationale Perspektiven zum Recht auf chancengleiche Bildung


 

Inhalt

6

Vorwort

8

Bildung – Recht – Chancen – Zur Einführung in den Band

10

Rechtliche und politische Rahmenbedingungen

20

Das Recht auf chancengleiche Bildung – revisited

22

Chancengleichheit – oder: Das überforderte Bildungswesen?

34

Momentaufnahme der gegenwärtigen Regierungsweise des Bildungssystems

50

Der staatliche Bildungsauftrag: Chancen zur Neuverteilung von Bildungschancen?

64

Empirische Analysen

82

Gibt es eine Chancengleichheit in einer heterogenen Gesellschaft? Gedanken eines Empirikers

84

Zur nationalitätenspezifischen und regionalen Bildungsbenachteiligung ausländischer Schüler unter besonderer Berücksichtigung des Förderschulbesuchs

98

Das „grüne Klassenzimmer“ und sein Dach

114

Weiterbildung und soziale Ungleichheit: Der Einfluss prägender Bildungserfahrungen auf die Beteiligung an lebenslangem Lernen

124

Internationale Perspektiven

138

Chancengleiche Bildung in der Migrationsgesellschaft – ein Widerspruch in sich?

140

Chancengerechtigkeit in Bildungssystemen Afrikas südlich der Sahara

152

Vietnam und sein Bildungssystem unter sozialistischem Anspruch

162

A comparative study on the similarities and differentiae between Cai Yuanpei and Ma Junwu’s thinking on the German higher educational theories giving a discussion on the time trajectory, including studying abroad, running school and their social activities

178

Anstelle eines Essays

188

Verzeichnis der Beitragenden

190