Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen

Titel

Impressum

Inhalt

Vorwort

Einführung

1. Rahmenbedingungen und Entwicklungsperspektiven

1.1 Studium, Lehre und lebenslanges Lernen im Europäischen Hochschulraum

1.2 Hochschulpolitische Reformen in Studium und Lehre in Deutschland

1.3 Umsetzung der Bologna-Reformen im internationalen Vergleich

1.4 Mobilität, Durchlässigkeit und Heterogenität im deutschen Hochschulsystem

1.5 Studienstrukturen

1.6 Organisatorische Verankerung von Studium, Lehre und lebenslangem Lernen in Hochschulen

1.7 Lifelong Learning an privaten und offenen Hochschulen

Literatur zur Vertiefung

2. Studiengang- und Lehrangebotsplanung

2.1 Studiengangplanung als Möglichkeit der Profi lbildung

2.2 Planungs- und Managementebenen in Studium und Lehre

2.3 Planung, Entwicklung und Management von Studienprogrammen für berufstätige Zielgruppen

Literatur zur Vertiefung

3. Studiengang- und Programmentwicklung

3.1 Curriculumentwicklung

3.2 Lernergebnisse / Learning Outcomes / Prüfungen / Portfolios

3.3 Ordnungen und Genehmigungsverfahren

3.4 Lehrenden-Support

3.5 Entwicklung des Instruktionsdesigns

3.6 Entwicklung und didaktische Gestaltung der Lernmaterialien

3.7 Entwicklung und Gestaltung onlinegestützter Lernumgebungen

Literatur zur Vertiefung

4. Studiengang- und Programmmanagement

4.1 Studiengangorganisation

4.2 Studierenden-Lifecycle-Management

4.3 Marketing

4.4 Anerkennung und Anrechnung von Kompetenzen

Literatur zur Vertiefung

5. Qualitätssicherung und Akkreditierung

5.1 Externe Anforderungen der Qualitätssicherung an Hochschulen

5.2 Lehrveranstaltungsevaluationen

5.3 Benchmarking

5.4 Akkreditierung von Studiengängen

5.5 Systemakkreditierung und Qualitätsaudit

5.6 Qualitätssicherung im Spannungsfeld unterschiedlicher Verfahren

Literatur zur Vertiefung

6. Schlussbemerkung und Ausblick

Schlüsselwortverzeichnis

Literatur und Onlinequellen

Die Autorinnen