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Zwischen Lust und Frust - Arbeitserfahrungen universitärer Sprachlehrender
von: Daniela Unger-Ullmann
Waxmann Verlag GmbH, 2020
ISBN: 9783830992059 , 222 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 26,99 EUR
Buchtitel
1
Impressum
4
Inhalt
5
Vorwort (Daniela Unger-Ullmann und Christian Hofer)
7
Unterrichten zwischen Lust und Frust. Reflexive Erfahrungsberichte als Beitrag zur Professionalisierung eines Berufsbildes (Christian Hofer)
9
Abstract
9
Ziel des Buchprojekts
9
Hochschuldidaktik und Kompetenz
10
Leitfragen und Kompetenzfelder
13
Die schriftliche Reflexion von Sprachlehrerfahrungen
15
Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung
16
Anleihen aus der Psychologie: Gesundheit und Entwicklung
19
Zusammenfassung
21
Literatur
22
Abbildungsverzeichnis
23
Spannungsfelder im Arbeitsalltag von Sprachlehrenden. Kritische und konstruktive Diskurse (Christoph Waldhaus)
25
Porträt
25
Lust versus Frust
26
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
30
Routine versus Abwechslung
31
Stärkung versus Energieraub
32
Homogenität versus Heterogenität
34
Fachvortrag versus Unterhaltung
37
Literatur
39
„Nicht für die Lehrerin, fürs Leben lernen wir!“ – Sprachlehrende zwischen Lehren, Lernen und (Über-)Leben (Elisabeth Görsdorf-Léchevin)
43
Porträt
43
Lust versus Frust
44
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
47
Routine versus Abwechslung
50
Stärkung versus Energieraub
51
Homogenität versus Heterogenität
52
Fachvortrag versus Unterhaltung
53
Literatur
56
Between Emotional Highs and Logistical Lows – Teaching in My Native Language (Caitlin Ahern)
59
Portrait
59
Passion versus Frustration
60
Structure versus Openness in Lessons
61
Routine versus Variety
62
Invigoration versus Depletion
62
Homogeneity versus Heterogeneity
65
Lecture versus Entertainment
66
Conclusion
71
Bibliography
71
Zwischen emotionalen Höhen und logistischen Tiefen – lehren in meiner Muttersprache (Caitlin Ahern)
73
Porträt
73
Lust versus Frust
74
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
75
Routine versus Abwechslung
76
Stärkung versus Energieraub
77
Homogenität versus Heterogenität
80
Fachvortrag versus Unterhaltung
82
Fazit
87
Literatur
88
Percepción, actuación y discurso en clase. Una breve reflexión (Marisol Vázquez de Track)
89
Perfil de la autora
89
Motivación en lugar de frustración
90
Enseñanza estructurada frente a la (enseñanza) abierta
93
Rutina frente al cambio
94
Fortaleza frente a pérdida de energía
95
Homogeneidad frente a heterogeneidad
96
Disertación frente a entretenimiento
97
Bibliografía
98
Wahrnehmung, Wirkung und Diskurs im Unterricht. Eine kurze Reflexion (Marisol Vázquez de Track)
101
Porträt
101
Lust versus Frust
102
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
105
Routine versus Abwechslung
106
Stärkung versus Energieraub
107
Homogenität versus Heterogenität
108
Fachvortrag versus Unterhaltung
109
Literatur
111
Die Lust am Lernen durch sinnvolle Strukturen fördern (Liselotte Hammond)
113
Porträt
113
Lust versus Frust
114
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
117
Routine versus Abwechslung
121
Stärkung versus Energieraub
122
Homogenität versus Heterogenität
124
Fachvortrag versus Unterhaltung
125
Literatur
127
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129
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140
Sprache als bildendes Fundament (Kaori Sohar-Yasuda)
143
Porträt
143
Lust versus Frust
145
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
148
Routine versus Abwechslung
149
Stärkung versus Energieraub
150
Homogenität versus Heterogenität
152
Fachvortrag versus Unterhaltung
156
Literatur
157
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159
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168
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169
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172
Lust statt Frust. Vom Beruf zur Berufung (Yuliya Stulberg)
173
Porträt
173
Lust versus Frust
174
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
175
Routine versus Abwechslung
178
Stärkung versus Energieraub
179
Homogenität versus Heterogenität
181
Fachvortrag versus Unterhaltung
182
Literatur
185
Hochschulische Sprachenlehre nach der Lehrphilosophie „Hart, aber herzlich“ (Eva Seidl)
187
Porträt
187
Lust versus Frust
188
Strukturiertheit versus Offenheit des Unterrichts
189
Routine versus Abwechslung
190
Stärkung versus Energieraub
192
Homogenität versus Heterogenität
193
Fachvortrag versus Unterhaltung
195
Literatur
197
Personal- und Organisationsarbeit im Spannungsfeld unterschiedlicher Zugänge und Interessenslagen (Daniela Unger-Ullmann)
201
Abstract
201
Ausgangslage
201
Bewältigung des Veränderungsdrucks
203
Verantwortlichkeiten
206
Arbeitsplatzbedingungen
209
Motivationsfaktoren
211
Instrumentarien zur Umsetzung von Führungsmaßnahmen
213
Zusammenfassung
216
Literatur
217
AutorInnen
219
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