Evaluation in Deutschland und Österreich - Stand und Entwicklungsperspektiven in den Arbeitsfeldern der DeGEval - Gesellschaft für Evaluation

Buchtitel

Inhalt

Arbeitsfelder und Herausforderungen der Evaluation

Evaluation in der öffentlichen Verwaltung

1. Öffentliche Verwaltung als Gegenstand von Evaluation

2. Historische Entwicklung

4. Perspektiven der Evaluation öffentlicher Verwaltung sowie ihrer Erforschung

3. Evaluationsformen, Akteure und Standards

Evaluationspraxis und Evaluationsforschung im Kontext der Stadt- und Regionalentwicklung

1. Der Evaluationskontext: Stadt- und Regionalentwicklung

2. Entwicklung der Evaluationspraxis

3. Aktuelle Herausforderungen bei Evaluierungen in der Stadt- und Regionalentwicklung – Anmerkungen aus Sicht der Evaluationsforschung

4. Entwicklungsperspektiven und Ausblick

Stand der Evaluation in der Strukturpolitik

1. Evaluationsfeld

2. Historische Entwicklung

3. Aktueller Stand

4. Fazit: Entwicklungschancen und Herausforderungen

Vom Methodenstreit zum Methodenmix – Chronologie und Stand der Entwicklungsevaluierung in Deutschland

Einführung

1. Chronologie der Entwicklungsevaluierung

2. Organisation und Transparenz der Entwicklungsevaluierung

3. Fazit

Zur Evaluationskultur in Kultur und Kulturpolitik

1 Kultur ist alles, alles ist Kultur!?

2. Zur Evaluationskultur in Kultur und Kulturpolitik

3. Kulturverträglichkeit von Evaluation oder Evaluationsverträglichkeit vonKultur?! Es gibt noch viel zu tun!

Evaluation im Schulbereich

1. Historischer Rückblick zu Evaluation im Schulbereich

2. Evaluationsbegriff, Verfahren und Akteure

3. Evaluationsforschung im Bereich Schule

4. Entwicklungsperspektiven und Herausforderungen

5. Systemischer Blick auf das „Gesamtsystem Schule“ als Zukunftsvision?

Evaluation in der beruflichen Bildung: Ein weites Feld

1. Das Evaluationsfeld

2. Aktueller Stand

3. Wichtige Akteure

4. Umgang mit den DeGEval-Standards für Evaluation

5. Zukünftige Entwicklungslinien und Herausforderungen

Evaluation im Kontext der Hochschule

1. Historische Entwicklung der Evaluation im Hochschulbereich

2. Aktueller Stand

3. Wie ist der Stand der Evaluationsforschung?

4. Umgang mit Standards in diesem Feld

5. Entwicklungslinien

Evaluation im Bereich der Prävention und Gesundheitsförderung: Stand, Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven in Deutschland und Österreich

1. Einführung

2. Besonderheiten bei Evaluationen von Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung

3. Die Situation in Deutschland

4. Die Situation in Österreich

5. Ausblick

Evaluation in der Sozialen Arbeit: Entwicklungenund Herausforderungen aus der Perspektive desFacharbeitskreises „Soziale Dienstleistungen der DeGEVAL“

1. Einleitung

2. Entwicklung der Evaluation in der Sozialen Arbeit

3. Besondere Fachlichkeit der Evaluation in der Sozialen Arbeit

4. Der AK Soziale Dienstleistungen

5. Ausblick

Evaluation von Forschungs-, Technologie und Innovationspolitik in Deutschland und Österreich – ein Überblick

1. Das Evaluationsfeld

2. Historische Entwicklung der Evaluation in diesem Feld

3. Aktueller Stand

4. Zukünftige Entwicklungslinien und absehbare Herausforderungen

5. Fazit

Evaluation im Feld der Wirtschaft –Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen

1. Evaluationsfeld

2. Historische Entwicklung der Evaluation in der Wirtschaft

3. Aktueller Stand

4. Standards der DeGEval im Feld der Wirtschaft

5. Entwicklungslinien und Herausforderungen

Evaluation in der Umweltpolitik am Beispiel Klimapolitik

1. Das Querschnittsfeld Evaluation in der Umweltpolitik am Beispiel Klimapolitik

2. Historische Entwicklung

3. Aktueller Stand

4. Zukünftige Entwicklungslinien

Methodisch handeln im Evaluationsprozess

1. Ziele des Arbeitskreises

2. Methodische Problembereiche

3. Entwicklungsperspektiven

Evaluation von Gender Mainstreaming und Gendern von Evaluation

1. Einleitung

2. Historische Entwicklung der Evaluation von Gender Mainstreaming

3. Aktueller Stand der Evaluation von Gender Mainstreaming

4. Gender Mainstreaming als Querschnittsmaterie in der DeGEval

5. Zukünftige Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Evaluation von Gender Mainstreaming

Aus- und Weiterbildung in Evaluation: Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft?

1. Einleitung

2. Grundlagen der Aus- und Weiterbildung in Evaluation

3. Entwicklung und Stand im deutschsprachigen Bereich

4. Trends und Entwicklungslinien

5. Ausblick

Die DeGEval und ihre Arbeitskreise

Autorinnen und Autoren