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Migration und Jugenddelinquenz - Eine Analyse anhand eines sozialstrukturellen Delinquenzmodells
Buchtitel
1
Vorwort
5
Inhalt
6
1. Einleitung
10
2. Junge Migranten und Kriminalität – Zum Stand der Forschung
19
2.1 Migration: Begriffliche Vorüberlegungen und Überblick über das Wanderungsgeschehen
19
2.1.1 Begriffliches: Kinder als Migranten, Kinder von Migranten
19
2.1.2 Deutschland als Ziel von Migranten
21
2.2 Jugendliche aus Migrantenfamilien und Kriminalität
27
2.2.1 Verbreitung von Delinquenz unter Jugendlichen mit Migrationshintergrund
30
Exkurs: Befunde aus ausländischen Täterbefragungen
49
2.2.2 Migration, Integration und Jugenddelinquenz: Theoretische Zusammenhänge
56
2.3 Zusammenfassung zum Forschungsstand zu Migration und Jugenddelinquenz
81
3. Theoretische Konzeption und forschungsleitende Annahmen
84
3.1 Soziale Milieus, Wertorientierungen und Kriminalität
84
3.2 Migration in einem erweiterten sozialstrukturellen Delinquenzmodell
87
3.2.1 Sozialstrukturelles Rahmenmodell
87
3.2.2 Migration als distaler Faktor
89
3.2.3 Einfluss der Freizeitgestaltung
91
3.3 Auswertungsstrategie und forschungsleitende Annahmen
93
4. Datenbasis und Auswertungsmethoden
99
4.1 Datenbasis
99
4.1.1 Die untersuchten Städte
100
4.1.2 Die Stichproben
101
4.1.3 Jugendliche ohne und mit Migrationshintergrund: Zusammensetzung der Stichproben
105
4.1.4 Zur Auswahl der analysierten Stichproben
114
4.2 Auswertungsmethoden
115
5. Migration und Jugenddelinquenz: Grundbefunde und Überlegungen zur Validität
117
5.1 Erhebung der selbstberichteten Delinquenz
117
5.2 Verbreitung der Jugenddelinquenz nach Migrationsmerkmalen
118
5.2.1 Migrationshintergrund und Jugenddelinquenz
119
5.2.2 Aufenthaltsdauer und Jugenddelinquenz
122
5.2.3 Geographische Herkunft, Geschlecht und Jugenddelinquenz
125
5.2.4 Delinquenz junger Migranten im Städtevergleich
132
5.3 Aspekte der Integration und ihre Bedeutung für Delinquenzrisiken
137
5.3.1 Aspekte der Integration nach Herkunft und Aufenthaltsdauer
138
5.3.2 Zusammenhänge von Sprache, Staatsangehörigkeit, ethnischer Identifikation und interethnischen Primärkontakten mit Delinquenz
145
5.4 Validität der Angaben zu delinquentem Verhalten
153
5.4.1 Item-Nonresponse
156
5.4.3 Selbstberichtete Viktimisierung und Herkunft der Täter nach Opferangaben
163
5.4.2 Soziale Erwünschtheit
160
5.5 Zusammenfassung zur Verbreitung delinquenten Verhaltens bei einheimischen und allochthonen Jugendlichen
171
6. Die Bedeutung der Sozialstruktur
174
6.1 Sozioökonomische Lage
174
6.2 Bildungsbeteiligung
178
6.2.1 Migration und Bildungsbeteiligung
179
6.2.2 Migration, Bildungsbeteiligung und Delinquenz in Duisburg
182
6.2.3 Migration, Bildungsbeteiligung und Delinquenz in Münster
185
6.2.4 Migration, Bildungsbeteiligung und Delinquenz: Zusammenfassung
188
6.3 Wertorientierungen
189
6.3.1 Verbreitung der Wertorientierungen bei Einheimischen und Migranten
189
6.3.2 Zusammenhänge zwischen Wertorientierungen, Herkunft und Delinquenz
192
6.3.3 Zusammenfassung zur Bedeutung der Wertorientierungen
203
7. Soziale Bindungen
204
7.1 Familiäre Bindungen
204
7.1.1 Familienstruktur
205
7.1.2 Beziehung zu den Eltern
209
7.1.3 Erziehungsstil
211
7.2 Bindung an die Schule
220
7.2.1 Einstellung zur Schule
221
7.2.2 Unentschuldigtes Fernbleiben
222
7.2.3 Gesamtanalyse zum Einfluss der schulbezogenen Faktoren
224
7.3 Zusammenfassung zu sozialen Bindungen
226
8. Delinquenzbezogene Normorientierungen und Risiken der Freizeitgestaltung
227
8.1 Delinquenzbezogene Normorientierungen
227
8.1.1 Deliktsspezifische Normorientierungen
228
8.1.2 Gewaltbefürwortung und Gewalthandeln
233
8.1.3 Zusammenhänge zwischen Makrostruktur, delinquenzbezogenen Normorientierungen und Gewalt
238
8.2 Risiken der Freizeitgestaltung
242
8.2.1 Cliquenbezogene Freizeitpräferenzen
243
8.2.2 Intensiver Alkohol- und Drogenkonsum
249
8.2.3 Riskante Freizeitstile
252
8.3 Zusammenfassung zu delinquenzbezogenen Normorientierungen und Risiken der Freizeitgestaltung
262
9. Zusammenführung der Ergebnisse
264
9.1 Gesamtmodelle Duisburg
264
9.1.1 Überprüfung der Erklärungskraft in den verschiedenen Herkunftsgruppen
264
9.1.2 Überprüfung der Erklärungskraft für Zusammenhänge zwischen Migration und Delinquenz
269
9.2 Gesamtmodelle Münster
271
9.2.1 Überprüfung der Erklärungskraft in den verschiedenen Herkunftsgruppen
272
9.2.2 Überprüfung der Erklärungskraft für Zusammenhänge zwischen Migration und Delinquenz
274
9.3 Direkte und indirekte Einflüsse der ausländischen Herkunft auf Delinquenz
277
9.3.1 Methodisches Vorgehen
279
9.3.2 Pfadmodelle zum Einfluss der türkischen Herkunft in Duisburg
280
9.3.3 Pfadmodelle zum Einfluss der ausländischen Herkunft in Münster
286
9.3.4 Zusammenfassung zu den Pfadmodellen
289
10. Zusammenfassung und Diskussion
291
10.1 Bewährung der Arbeitshypothesen
291
10.2 Von schwarzen Schwänen und offenen Fragen
302
Literatur
305
Tabellenverzeichnis
325
Abbildungsverzeichnis
333
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