Deutsch als Fremdsprache als transkultureller Erfahrungsraum - Zur Konzeptentwicklung eines Faches

von: Konrad Ehlich, Marina Foschi Albert, 2014

Rezeptive Mehrsprachigkeit in der intertürkischen Kommunikation

von: Gulsum Massakowa, 2014

Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben - SchreibwerkstŠtten an deutschen Hochschulen

von: Dagmar Knorr, Ursula Neumann, 2014

Umerziehung durch Englischunterricht? - US-amerikanische Reeducation-Politik, neuphilologische Orientierungsdebatte und bildungspolitische Umsetzung im nachkriegszeitlichen Bayern (1945-1955)

von: Dorottya Ruisz, 2014

Narrative Qualifizierung - Dimensionen ihrer Erfassung bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache

von: Verena Blaschitz, 2014

Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik - Deutsch und Italienisch im Vergleich

von: Antonie Hornung, Gabriella Carobbio, Daniela Sorrentino, 2014

Hörverstehen - Leseverstehen - Sprechen - Diagnose und Förderung von sprachlichen Kompetenzen im Englischunterricht der Primarstufe

von: Otfried Börner, Gaby Engel, Bernd Groot-Wilken, 2013

Sprache im Fach - Sprachlichkeit und fachliches Lernen

von: Michael Becker-Mrotzek, Karen Schramm, Eike Thürmann, Helmut Johannes Vollmer, 2013

Sprachförderung und Sprachdiagnostik - Interdisziplinäre Perspektiven

von: Angelika Redder, Sabine Weinert, 2013

Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht - Zur Theorie und Praxis eines Lerngegenstandes

von: Ulrike Reeg, Pasquale Gallo, Sandro M. Moraldo, 2013