Professional vision in Lehrernetzwerken - Berufssprache als ein Weg und ein Ziel von Lehrerprofessionalisierung

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Die deutsch-italienische Kommunikation - Theorie und Praxis der Interkultur

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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen - Beiträge aus Forschung und Schulpraxis

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Lernberatung für Teilnehmende in DaZ-Alphabetisierungskursen - Handreichung für Lernberatende und Lehrkräfte

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Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung - Eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext

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Informationsstrukturierung in chinesischen und deutschen Texten - Übersetzungsprobleme am Beispiel von Firmen-Selbstdarstellungen im Internet

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Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

von: Angelika Redder, Johannes Naumann, Rosemarie Tracy, 2015

Ein zweisprachiges Wörterbuch konsultieren - Eine Untersuchung zur Wörterbuchbenutzung und Vorschläge für die Mikrostruktur von Einträgen Galicisch-Deutsch

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Biliteralität - Eine Studie zu literaten Strukturen in Sprachproben von Jugendlichen im Deutschen und im Russischen

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So verstehen wir. Texte über das Verstehen

von: Susanne Schulte, 2014