International Insights: Equality in Education

von: Vana Chiou, Oliver Holz, Nesrin Oruç Ertürk, Fiona Shelton, 2019

Werte als Kerne von Kompetenzen - Eine theoretische Studie mit einer empirischen Analyse in Montessori-Schulen

von: Christian A. Fischer, 2019

Bildungsgerechtigkeit als Versprechen - Zur Rechtfertigung und Infragestellung eines mehrdeutigen Konzepts

von: Johannes Bellmann, Hans Merkens, 2019

Individuelle Förderung im Unterricht - Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis

von: Hannelore Knauder, Christa-Monika Reisinger, 2019

PISA in den Massenmedien - PISA 2000 bis 2015 in der Berichterstattung der ZEIT und der Frankfurter Allgemeinen Zeitung

von: Lukas Otterspeer, 2019

Langzeitpraktika als Lernräume - Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde

von: Julia Ko?inár, Alexander Gröschner, Ulrike Weyland, 2019

Quo vadis, Hochschule? - Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung

von: Attila Pausits, Regina Aichinger, Martin Unger, 2019

Kompetenzen voll entfaltet - Praxisberichte zum Kompetenzmanagement

von: Volker Heyse, John Erpenbeck, Stefan Ortmann, 2019

Begegnung - Erkundung - Erlebnis - Kulturwissenschaftliche Perspektiven zum deutsch-polnischen Schüleraustausch als Erfahrungsfeld von Lehrkräften

von: Martina E. Becker, 2019

Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften - Eine explanative Studie

von: Axel Felser, 2019