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Der lange Weg zum Unterrichtsdesign - Zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme
von: Michael Komorek, Susanne Prediger
Waxmann Verlag GmbH, 2013
ISBN: 9783830979432 , 273 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 32,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Der lange Weg zum Unterrichtsdesign - Zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme
Inhalt
8
Der lange Weg zum Unterrichtsdesign
10
Gegenstandsorientierte Unterrichtsdesigns entwickeln und erforschen
26
Fachdidaktische Strukturierung als Grundlage für Unterrichtsdesigns
44
Iteratives Forschen am Beispiel der Förderung musikalisch-ästhetischer Diskursfähigkeit
64
Design-Experimente mit sinnstiftenden Kontexten und differenzierter Verwendung von Darstellungen
80
Iterative Entwicklung eines Unterrichtsdesigns zum Thema Nachhaltigkeit
96
Lesetexte als Lernaufgaben: iterative Optimierung von Lernumgebungen in individuellen Förderversuchen
112
Lebensweltorientierung im Sportunterricht der Hauptschule
126
Der lange Weg zum Herstellen von Beziehungen
142
Erwerbslosigkeit als Thema im Sachunterricht
158
Fachdidaktisches Wissen und die didaktische Strukturierung von Mathematikunterricht
174
Ein neues Design fürs Experimentieren
188
Diagnose und Förderung algebraischen Denkens
204
Strukturierung von Physikunterricht: die Rolle der Kontextorientierung für Prozesse der Designentwicklung in der Sekundarstufe I
220
"Energie" im Sach- und Physikunterricht
238
Den Schüler im Blick
258
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