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Lernen in Vielfalt - Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung
Buchtitel
1
Vorwort
10
Inhalt
8
Zwischen Standardisierung und Individualisierung: Heterogenität in der Schule
14
Individuelle Förderung: Eine Herausforderung derSchul- und Unterrichtsentwicklung
36
Pädagogische Diagnostik im Schulalltag
56
Individualisierung und neue Lernkultur:Best-Practice-Ansätze aus dem Deutschen Schulpreis
78
Identifikation von Heterogenität:Was können Sozialindizes für die Planung, Steuerung und Förderung von Bildung vor Ort im Schulbereich leisten?
104
Deutsch in allen Fächern: Überlegungen zur Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen
134
Der Einsatz von SprachFörderCoaches zur Förderung sprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen undSchülern in der Unterrichtssprache Deutsch
158
Autorinnen und Autoren
190
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