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Öffnung des Unterrichts in der Grundschule. Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Grundschulbereich
von: Petra Hanke
Waxmann Verlag GmbH, 2005
ISBN: 9783830963905 , 269 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: frei
Preis: 22,40 EUR
Mehr zum Inhalt
Öffnung des Unterrichts in der Grundschule. Lehr-Lernkulturen und orthographische Lernprozesse im Grundschulbereich
Inhalt
6
1 Einleitung
10
2 Zum Bildungsaspekt "schriftsprachliche - orthographische - Handlungskompetenz" aus interdisziplinärere Perspektive
20
3 Facetten einer schülerorientierten pädagogisch-didaktischen Rahmenkonzeption im Grundschulbuch
34
4 Schülerorientierte pädagogisch-(Fach-)didaktische Ansätze zum Schriftspracherwerb in der Grundschule
50
5 Bestandsaufnahme grundschulpädagogischer Lehr- und Lernforschung zu schülerorientierten pädagogisch-(fach-)didaktischen Ansätzen in der Grundschule
58
6 Anlage der empirischen Studie zu Lehr-Lernkulturen und orthographischen Lernprozessen in der Grundschulpraxis
126
7 Kennzeichnung und Begründung des Forschungsparadigmas der empirischen Studie - wissenschafts- und erkenntnistheoretische Aspekte
130
8 Lehr-Lernkulturen in der Grundschulpraxis - eine empirische Studie
140
9 Entwicklung orthographischer Handlungskompetenzen unter der Bedingung unterschiedlicher Lehr-Lernkulturen und außerschulischer Kontexte - eine empirische Studie
184
10 Zusammenfassung und Ausblick
220
11 Literatur
228
12 Verzeichnis der Abbildungen, Tabellen und Anlagen
252
Anlagen
256
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.