Wenn Ideen Schule machen. Anregungen zum Transfer von FörMig-Prinzipien und bewährter Praxis

Vorwort

Inhalt

1. Wenn gute neue Ansätze sich leicht verbreiten würden …

2. Was ist eigentlich Transfer von Innovationen?

2.1 Zwei aktuelle Transferprozesse

2.1.1 Die PISA-Studie und Transfer

2.1.2 Der Deutsche Schulpreis und Transfer

2.1.3 Schlussfolgerungen für FÖRMIG

2.2 Warum ist Transfer so schwer?

2.2.1 Selbstreferentialität und operative Geschlossenheit

2.2.2 Die Unwahrscheinlichkeit gelingender Kommunikation

2.3 Transfer als Lernprozess

2.3.1 Was bewegt Menschen dazu, eine Innovation anzunehmen?

2.3.2 Wie kann eine Organisation lernen?

3. Wie funktioniert denn nun Transfer?

3.1 Das Wellenmodell des Transfers in Entwicklungsprojekten

3.1.1 Inhalt

3.1.2 Person

3.1.3 Struktur

3.2 Transfer praktisch fördern

3.2.1 Zur Planung von Transfer

3.2.2 Zur Umsetzung des Transfers

4. Werkstattteil

4.1 Transfer vorbereiten und planen

4.1.1 Checkliste zum Start eines Qualitätszirkels

4.1.2 Ziele definieren

4.1.3 Ansprechpartner finden

4.1.4 Kommunikation planen

4.2 Transfer umsetzen

4.2.1 Ressourcen steuern

4.2.2 Teams entwickeln

4.2.3 Evaluation planen

5. Nach vorn geblickt!

Literatur