Beschreiben – Verstehen – Interpretieren. Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland

von: Sabine Hornberg, İnci Dirim, Gregor Lang-Wojtasik, Paul Mecheril (Hrsg.)

Waxmann Verlag GmbH, 2009

ISBN: 9783830971283 , 209 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: frei

Windows PC,Mac OSX für alle DRM-fähigen eReader Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Windows PC,Mac OSX,Linux

Preis: 19,90 EUR

Mehr zum Inhalt

Beschreiben – Verstehen – Interpretieren. Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland


 

Inhalt und Vorwort

gratis

Anmerkungen zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland und zu den folgenden Beiträgen

1,60 EUR

Vergleichende Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Missverständnisse, Möglichkeiten, Perspektiven

4,00 EUR

The Politics of Intercultural and International Comparison

5,20 EUR

Qualitativ-empirische international und interkulturell vergleichende Untersuchungen – eine metatheoretische Bilanz

6,00 EUR

Der Mehrebenenvergleich als Weg zum kontextuierten Ländervergleich

3,20 EUR

Rekonstruktive Sozialforschung als Forschungsstrategie im Umgang mit der impliziten Normativität Globalen Lernens

3,60 EUR

Reflexionsebenen und Wissensformen in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft

6,00 EUR

Kulturelle Praktiken und pädagogische Arrangements

2,40 EUR

Informations- und Kommunikationstechnologien als Feld der International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft

2,40 EUR

Verfremdungseffekte Brecht, die Migrationsgesellschaft und ihre Kultur

3,60 EUR

Autorinnen und Autoren

1,40 EUR