Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung. Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen

Inhalt

gratis

Einführung

0,92 EUR

Fachdidaktik und Bildungsforschung – von der Notwendigkeit zur Kooperation im Zeitalter globalisierter Kompetenzen

5,52 EUR

Vernetzung von Bildungsforschung und Fachdidaktik als Beispiel für Organisationsentwicklung an der Universität

3,68 EUR

Modelle der Unterrichtsqualität

5,52 EUR

Qualität im Sprachlichen Anfangsunterricht – fachdidaktische Perspektiven und empirische Notwendigkeiten

5,98 EUR

Quality Teaching: Kriterien zur Planung und Beurteilung „guten Englischunterrichts“ – Beispiel Wortschatzarbeit

5,52 EUR

Effekte des außerschulischen regionalen Lernens

5,52 EUR

Sachunterricht – Qualitätsanforderungen an ein Kernfach der Grundschule

2,30 EUR

Qualitätskriterien für den Sportunterricht – Entwurf eines Rahmenmodells und einer Skala zur erlebten Sicherheit

6,44 EUR

Musikunterricht auf dem Prüfstand – ästhetische Erfahrung im Fokus der Empirie

7,82 EUR

Kompetenzentwicklung und ihr Nachweis in der Ästhetischen Bildung. Instrumente zur Förderung und Erfassung fachbezogener Unterrichtsqualität in Designpädagogik und Werken

4,14 EUR

Kulturdialoge. Lernstandseinschätzungen im Seminaralltag und unterwegs

5,06 EUR

Arbeitsprogramm des Zentrums für Empirische Bildungsforschung und Fachdidaktik (ZEBiD)

0,92 EUR

Autorinnen und Autoren

0,69 EUR