Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? - Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse

Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? - Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse

von: Thomas Must, Martin Buchsteiner

Waxmann Verlag GmbH, 2020

ISBN: 9783830991632 , 180 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: frei

Windows PC,Mac OSX Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Windows PC,Mac OSX,Linux

Preis: 26,99 EUR

Mehr zum Inhalt

Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? - Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse


 

Die Vorteile haptischer Zugriffe für das Lernen werden - häufig unter dem Schlagwort der Handlungsorientierung - immer wieder hervorgehoben. Aktuell erfahren Haptik und damit verbunden die Auseinandersetzung mit (historischen) Gegenständen auch in der Geschichtsdidaktik eine größere Aufmerk-samkeit. Dieser Sammelband diskutiert aus fachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und pädagogischer Perspektive das Potenzial des 'Anfassens, Ausprobierens und Anfertigens' für historisches Lernen. Die einzelnen Beiträge, die Impulse geben wollen, liefern sowohl theoretische und empirische Überlegungen als auch vielfältige ganz praktische Beispiele, um Haptik und (historische) Gegenstände in den Geschichtsunterricht zu integrieren.
Der Sammelband richtet sich damit nicht nur an Geschichtsdidaktiker*innen
der ersten und zweiten Ausbildungsphase, sondern empfiehlt sich auch
(Geschichts-)Lehrpersonen in der Schule.