Einführung in die Ethnologie Mesoamerikas - Ein Handbuch zu den indigenen Kulturen

Buchtitel

Impressum

Inhalt

Vorwort

1. Ethnologie Mesoamerikas – Eine Einführung (Eveline Dürr & Henry Kammler)

1.1 Einleitung

1.2 Geographie, Klima und Subregionen Mesoamerikas

1.3 Mesoamerika als Kulturareal

1.4 Das Alte Mesoamerika: Vorläuferkulturen

1.4.1 Periodisierung in Epochen

1.4.2 Das Kulturbild Mesoamerikas am Vorabend der Conquista

1.5 Mesoamerika vom 16.?Jahrhundert bis heute

1.6 Kulturelle Merkmale im Einzelnen

1.6.1 Subsistenzwirtschaft im Wandel

1.6.2 Soziopolitische Organisation

1.6.3 Cosmovisión und religiöse Dynamik

1.6.4 Materielle Kultur

1.6.5 Musik, Tanz, Performanz

1.7 Indigenität im Wandel

2. Sprachen Mesoamerikas (Michael Dürr)

2.1 Einleitung

2.2 Sprachfamilien und (isolierte) Einzelsprachen

2.3 Soziolinguistische Situation der Sprachen Mesoamerikas

2.4 Sprachkontakte

2.5 Sprachtypologische Charakterisierung

2.5.1 Lautsysteme

2.5.2 Grammatik

2.6 Ausblick

3. Von der Hochkulturforschung zur Kulturanthropologie: Mesoamerikanistik im deutschsprachigen Raum (Ute Schüren)

3.1 Einleitung

3.2 Die Anfänge

3.3 Die Rolle völkerkundlicher Sammlungen und Museen

3.4 Amerikanistik als Berliner Universitätsdisziplin

3.5 Altamerikanistik als Wissenschaft der präkolumbischen „Hochkulturen“

3.6 Erweiterung des Fachverständnisses

3.7 Netzwerke und Schulen: Das Beispiel Hamburg

3.8 Ursula Schlenther und die „Indianerforschung“ in der DDR

3.9 Mesoamerikanistik in Österreich und der Schweiz

3.10 Nebenberufliche Altamerikanist/innen und Grenzgänger/innen

3.11 Ausblick: Die Altamerikanistik zwischen Autonomie und Vereinnahmung

4. Englisch- und französischsprachige Ethnologie Mesoamerikasim 20.?Jahrhundert (Daniel Graña-Behrens)

4.1 Einleitung

4.2 Forschungseinrichtungen und Programme

4.3 Forschungsphasen

4.4 Ausblick

5. Zur Forschungsgeschichte in Mesoamerika (Stefan Krotz)

5.1 Einleitung

5.2 Von den Anfängen bis zum Beginn des 20.?Jahrhunderts

5.3 Die erste Hälfte des 20.?Jahrhunderts: Indigenismus und Dorfgemeinschaftsstudien in Mexiko

5.4 Thematische und theoretische Pluralisierung in der zweiten Hälfte des 20.?Jahrhunderts

5.5 Themen, Perspektiven und Publikationen im gegenwärtigen Mexiko

5.6 Die Anfänge anthropologischer Studien in Zentralamerika

5.7 Zur heutigen Lage zentralamerikanischer Studien indigener Völker

5.8 Ausblick

6. Die Eroberung Mesoamerikas durch die Spanier (Wolfgang Gabbert)

6.1 Einleitung

6.2 „Entdeckung“ und Eroberung durch die Spanier

6.3 Erklärungen für den Erfolg der Spanier

6.4 Hilfstruppen oder Alliierte?

6.5 Indigene Konquistadoren?

6.6 Das Massensterben

6.7 Ausblick: Die frühe Kolonialzeit – ein Epochenbruch?

7. Indigene Gemeinden in der Kolonialzeit (Ute Schüren)

7.1 Einleitung

7.2 Forschungsansätze

7.3 Kolonialherrschaft und indigene Gemeindestrukturen in Yucatán

7.3.1 Forschungsstand und Quellenlage zu Yucatán

7.3.2 Eroberung und sozio-politische Organisationsformen der Maya-Bevölkerung

7.3.3 Koloniale Wirtschaft und Siedlungsstruktur

7.3.4 Die Rolle der Kaziken und ihre Entmachtung

7.3.5 Das Ämtersystem der república de indios in ausgereifter Form

7.3.6 Allgemeine Aufgaben des Verwaltungsgremiums

7.3.7 Funktionen einzelner Ämter in Tekanto

7.4 Fazit

8. Die Indigenen als Teil der Kolonialgesellschaft (Sarah Albiez-Wieck)

8.1 Einleitung

8.2 Ethnizität und „Rasse“ (nicht nur) in Mesoamerika

8.3 Sistema de Castas

8.4 Weitere Formen der sozialen Organisation

8.5 Das Beispiel Michoacán

8.6 Fazit

9. Mesoamerika von der Unabhängigkeit bis zu den Revolutionen (Ingrid Kummels)

9.1 Einleitung: Quellenproblematik und neue Forschungsansätze

9.2 Die Unabhängigkeitsbewegungen

9.3 Liberale Reformen und indigenes Gemeindeleben in den neuen Republiken

9.4 Widerstandsbewegungen nach der Unabhängigkeit

9.5 Die Periode der Diktaturen

10. Mesoamerika von den Revolutionen bis heute (Ingrid Kummels)

10.1 Einleitung: Mestizos, ladinos und Indigene als neue politische Subjekte

10.2 Die großen Revolutionen

10.3 Indigenismus und mestizaje

10.4 Die nationale Indigenenbewegung ab den 1970er-Jahren

10.5 Neoliberalismus und Multikulturalismus

10.6 Indigenes Leben und internationale Migration heute

11. Wirtschaftsstrategien indigener Gemeinschaften in Sonora und Campeche, Mexiko (Antje Gunsenheimer & Christian Petersheim)

11.1 Einleitung

11.2 Die Río Yaqui Pueblos im mexikanischen Bundesstaat Sonora

11.2.1 Landrechtliche und wirtschaftliche Entwicklung im Yaqui-Tal

11.2.2 Erwerbsarten der Yaqui in und außerhalb des Territoriums im Überblick

11.2.3 Zusätzliche Wirtschaftsressourcen und Erwerbsquellen

11.2.4 Migration

11.2.5 Umweltprobleme

11.3 Die mayasprachigen Gemeinden der Montaña-Region in Campeche

11.3.1 Wirtschaftsstrategien

11.3.2 Landrechts-, Landnutzungsprobleme und Umweltschutz

11.3.3 Agrarzeremonien

11.3.4 Beziehungen zwischen den Wirtschaftsstrategien

11.4 Vergleich und Ausblick

11.4.1 Zukunftspläne der Río Yaqui Pueblos

11.4.2 Die Montaña-Region am Scheideweg

Primärquellen

12. Soziale Organisation und Konfliktregelung in indigenenGemeinden Mesoamerikas (Wolfgang Gabbert)

12.1 Einführung

12.2 Das Ämtersystem – kulturelle Kontinuität und sozioökonomische Nivellierung?

12.3 Normdurchsetzung und Konfliktregulierung

12.4 Autonomiedebatte und Anerkennung indigenen Gewohnheitsrechts

12.5 Ausblick

13. Indigene Frauen und Wandel der politischen Kultur in Mexiko (Stephanie Schütze)

13.1 Einleitung

13.2 Geschlechterbeziehungen und Machtverhältnisse im indigenen Mesoamerika

13.3 Frauen als politische Akteurinnen in Mexiko

13.4 Frauen in der EZLN

13.5 Frauen in der Lehrer/innen-Bewegung Oaxacas

13.6 Schlussbemerkung

14. Alter(n) in Mesoamerika am Beispiel Mexikos (Carolin Kollewe & Carmen Grimm)

14.1 Einleitung

14.2 Soziale Konsequenzen des demographischen Wandels in Mexiko

14.3 Ethnologie des Alter(n)s in Mexiko

14.4 Soziale Konstruktionen von Alter in verschiedenen Generationen

14.4.1 Wer ist „alt”? – Körperbilder und gesellschaftliche Klassifizierungen

14.4.2 Ältere und Alte als Erfahrungsträger/innen und Respektspersonen

14.4.3 Dualismen in sozialen Konstruktionen des Alters

14.5 Ausblick

15. Nationalstaatliche Bildungsprozesse in indigenen Gemeinden Mexikos (Gunther Dietz)

15.1 Einleitung

15.2 Das Erbe des indigenismo

15.3 Die Entstehung einer indigenen Intelligenzija

15.4 Zweisprachige bikulturelle Bildung als Gremienpolitik

15.5 Neue Szenarien und Konflikte in der Bildungspolitik

15.6 Die gegenwärtige zweisprachige interkulturelle Bildung

15.7 Ein ethnographisches Beispiel aus Veracruz

15.8 Ausblick

16. Krankheit und Heilung bei den Otomí derSierra Madre Oriental von Hidalgo, Mexiko (Andreas Brockmann & Danny Mäßig)

16.1 Einleitung

16.2 Frühe Quellen

16.3 Mesoamerikanische Forschungen

16.4 Fallbeispiel: Otomí der Sierra Madre Oriental von Hidalgo, Mexiko

16.4.1 Neuere Otomí-Forschung

16.4.2 Die Sierra Otomí-Tepehua

16.4.3 Konzepte von Krankheit und Heilung der Otomí in der Sierra

16.4.4 Die Lebenskraft nzaki

16.4.5 Die traditionelle Heilung

16.5 Abschließende Betrachtungen

17. Ritual und inhomogene Raum-Zeit-Konzeption in Mesoamerika (Johannes Neurath)

17.1 Einleitung: Kalender und Landschaft

17.2 Die gegebene und die erfundene Welt der Wixarika

17.3 Die prähistorisch-modernen Anderen

17.4 Ausblick: Archäologische Modelle und rituelle Komplexität

18. Religiöser Wandel in Guatemala zwischenMissionierung und Revitalisierung (Lars Frühsorge)

18.1 Einleitung

18.2 Die traditionelle Ordnung und ihr Niedergang

18.3 Der guatemaltekische Bürgerkrieg

18.4 Evangelikale Missionierung

18.5 Die Maya-Bewegung und Revitalisierung des vorspanischen Glaubens

18.6 Tourismus, Esoterik und transnationale Netzwerke

19. Binnenmigration und Multikulturalität:Wanderarbeit in Mexiko (Lydia Raesfeld & Carlos Rafael Rodríguez Solera)

19.1 Einführung

19.2 Saisonale Migrationsbewegungen

19.2.1 Kleinbäuerliche Betriebe

19.2.2 Mittelständische Kaffeepflanzer

19.2.3 Zuckerrohrplantagen

19.2.4 Große Landgüter mit Produktion für den Agrarexport

19.3 Multikulturelle Kontakte in der Migration

19.4 Fallbeispiel: Wanderarbeit im Bundesstaat Hidalgo

19.4.1 Herkunft der Tagelöhner/innen und Sprachgebrauch

19.4.2 Das Zusammenleben der Tagelöhner/innen

19.4.3 Heimwelt und Fremdwelt

19.5 Ausblick

20. Vermarktung von indigenem Kunsthandwerk in Mexiko (Annette Schroedl)

20.1 Einleitung

20.2 Indigenes Kunsthandwerk und der mexikanische Staat

20.3 Abhängigkeiten vs. Kontrolle in den Produktionsbeziehungen

20.3.1 Dorfinternes Ausbeutersystem und interkommunitäre Konkurrenz

20.3.2 Kunsthandwerksproduktion als Entwicklungschance

20.4 Vermarktung: Konkurrenzdruck versus Romantisierung

20.4.1 Von Kopien und innovativen Traditionen

20.4.2 „Authentizität“ verkaufen

20.5 Zusammenfassung

21. Grenzüberschreitende Migration in Mesoamerika (Eveline Dürr)

21.1 Einleitung

21.2 Staatliche Regulierungsversuche und politische Rahmenbedingungender Migration

21.3 Migration und Transit: Die Entstehung neuer Grenzräume

21.4 Leben auf beiden Seiten der Grenze: Transnationalismus als gelebte Praxis

21.5 Ausblick

22. Land-Stadt-Migration und indigene Urbanisierung (Lydia Raesfeld, Henry Kammler & Sócrates López Pérez)

22.1 Einleitung

22.2 Indigene Gemeinschaften in Städten

22.3 Die indigene Bevölkerung in Pachuca

22.3.1 Sprachgebrauch und schulische Erziehung

22.3.2 Situation am Arbeitsplatz

22.3.3 Soziale Netzwerke

22.3.4 Verbindung zu den Heimatdörfern

22.4 Zusammenfassung

23. Ethnogenese und Identitätspolitik der Garínaguin Zentralamerika (Marc Murschhauser)

23.1 Einleitung

23.2 Abriss der Geschichte der Garínagu

23.2.1 Anfänge auf St. Vincent

23.2.2 Blütezeit der Garínagu

23.2.3 Deportation nach Roatán

23.2.4 Die neue Heimat Zentralamerika

23.2.5 Migration in die Vereinigten Staaten von Amerika

23.3 Heutiger Siedlungsraum der Garínagu

23.3.1 Garínagu in den USA

23.3.2 Garínagu in Zentralamerika

23.4 Selbstidentifizierung der Garínagu

23.5 Heutige Situation in den Garífuna-Gemeinden

23.6 Ausblick

24. Welterbe und lokale Identität: Rezeption bilderhandschriftlicher Quellen von der Conquista bis ins 21.?Jahrhundert (Viola König)

24.1 Einleitung

24.2 Mesoamerikanische Bilderhandschriften in europäischen Sammlungen

24.3 Inhalt und Decodierung mesoamerikanischer Bilderhandschriften

24.4 Codices, Lienzos und Mapas vom 18.?Jahrhundert bis heute

24.5 Fallbeispiele: konkurrierende Interpretationen und lokale Rezeptionen

24.5.1 Codex Egerton 2895 in Santa María Cuquila, Oaxaca

24.5.2 Binationale Faksimile-Ausgabe des Berliner Humboldt Fragments 1?/?Codex Azoyú 2 in Tlapa, Guerrero

24.5.3 Entdeckung der Lienzos und Mapas der Sierra-Zapoteken, Mixe und Chinanteken von Oaxaca

24.5.4 Der Lienzo Seler II im künftigen Humboldt-Forum und die Zusammenarbeit mit den Gemeinden des Tals von Coixtlahuaca

24.6 Ausblick

25. Indigenisierung und Identitätspolitik im Kontext derPan-Maya-Bewegung in Guatemala (Frauke Sachse)

25.1 Einleitung

25.2 Entstehung einer Bewegung

25.3 Politische Wege

25.4 Definition einer neuen Identität

25.5 Kulturelle Revitalisierung

25.5.1 Sprache

25.5.2 Religion

25.5.3 Tracht

25.5.4 Geschichte

25.6 Xinka-Kulturaktivismus

25.7 Ausblick

26. Politische Gewalt gegen indigene Gemeinschaften in Mesoamerika (Eva Kalny)

26.1 Einleitung

26.2 Koloniales Massensterben

26.3 Der Begriff des Genozids

26.4 Indigene in Mesoamerika nach der Unabhängigkeit

26.5 Fallbeispiel Mexiko: die Yaqui (Yoéme)

26.6 Fallbeispiel guatemaltekischer Bürgerkrieg

26.7 Fallbeispiel „La Matanza“ in El Salvador 1932

26.8 Ausblick

27. Indigene politische Bewegungen in Mexiko (Niels Barmeyer)

27.1 Einleitung

27.2 Staatliche Vereinnahmungsstrategien im Mexiko des 20.?Jahrhunderts

27.3 Die zapatista-Dekade

27.4 Oaxaca 2006

27.5 Ausblick

28. Indigene Autonomien in Mesoamerika (Viktoria Adler, Gunther Dietz & Henry Kammler)

28.1 Einleitung

28.2 Der Autonomie-Begriff und seine Spielarten

28.3 Postindigenistische Diskurse und Autonomie

28.4 Fallbeispiel sektorielle Autonomie:?policías comunitarias in Guerrero

28.5 Fallbeispiel pluriethnische Autonomie:?die Atlantikküste Nicaraguas

28.5.1 Ein Land – zwei Geschichtsverläufe

28.5.2 Autonomie – Konzept und Umsetzung

28.5.3 Die Autonomiegebiete im Überblick

28.5.4 Das Autonomiestatut und seine realen Auswirkungen

28.5.5 Errungenschaften der Autonomie

28.5.6 Autonomie auf dem Prüfstand

28.6 Ausblick

29. Tourismus in Mesoamerika als Inszenierung undkulturelle Praxis (Saskia Walther & Eveline Dürr)

29.1 Einleitung

29.2 Tourismus in Mesoamerika

29.3 Effekte kultureller Inszenierungen: Ökotourismus in Oaxaca

29.4 Zusammenfassung

30. Video- und Filmproduktion im indigenen Mesoamerika (Florian Walter)

30.1 Einleitung: Einblicke in das Thema indigene Medien

30.2 Indigene Medien in Mesoamerika

30.3 Fallbeispiel videoastas indígenas in Chiapas, Mexiko

30.3.1 Vom Staat initiierte indigene Medienprojekte in Mexiko

30.3.2 Indigene Medienprojekte im Hochland von Chiapas

30.3.3 Nichtregierungsorganisationen und indigene Medien

30.4 Indigenismo, indianismo und indigene Medien

30.5 Ausblick: Indigene Medien im 21.?Jahrhundert

Verzeichnis genannter Filme und Medienproduktionen

31. Indígenas in der Nationalliteratur und im Film Mexikos (Verena Teissl)

31.1 Einleitung

31.2 Das literarische Jahrhundert: Idee der Gemeinsamkeit

31.3 Das filmische Jahrhundert: Vom Film-Indígena zum Testimonio

31.4 Vom literarischen Indigenismus zur Inklusion und Selbstkritik

31.5 Ausblick

Verzeichnis genannter literarischer und filmischer Werke

Literatur

Filme

32. Gegenwartsliteratur in indigenen Sprachen Mexikos (Henry Kammler)

32.1 Einleitung

32.2 Historische Aspekte

32.3 Das literarische Feld: Förderung, Patronage, Institutionalisierung

32.4 Selbstfindung und Ausdifferenzierung

32.4.1 Gedichte

32.4.2 Verschriftung oraler Literatur und Kurzprosa

32.4.3 Romane

32.5 Textstrategien und ihre Kontexte

32.5.1 Sprachpurismus

32.5.2 Parallelproduktion und Übersetzung

32.5.3 Schriftsprache als Herausforderung und Potenzial

32.6 Ausblick

Verzeichnis literarischer und monolingualer Texte

Glossar

Literatur

Verzeichnis der Abbildungen

Verzeichnis der Karten

Verzeichnis der Tabellen

Autorinnen und Autoren

Register