Lehrer-Bildungs-Forschung - Festschrift für Ewald Terhart

Lehrer-Bildungs-Forschung - Festschrift für Ewald Terhart

von: Martin Rothland, Manfred Lüders

Waxmann Verlag GmbH, 2018

ISBN: 9783830988380 , 270 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: frei

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Preis: 39,99 EUR

Mehr zum Inhalt

Lehrer-Bildungs-Forschung - Festschrift für Ewald Terhart


 

Buchtitel

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Vorwort

0,60 EUR

Ewald Terhart, John Hattie und das informierte Vertrauen in Wissenschaft (Rainer Bromme)

4,80 EUR

Praktiker zu Theoretikern!? Das Schulpraxiserfordernis oder warum Ewald Terhart kein Schulpädagoge sein dürfte (Martin Rothland und Hedda Bennewitz)

5,40 EUR

Bildungswissenschaftliches Wissen. Das Babylon der Lehrerbildung? (Manfred Lüders)

5,40 EUR

Vom Schülerhabitus zum Lehrerhabitus. Entwurf eines Theorie- und Forschungsprogramms (Werner Helsper)

4,80 EUR

Situiertes Lernen in der Lehrer(fort)bildung (Maria Fölling-Albers, Susanne Gebauer, Astrid Rank und Andreas Hartinger)

4,20 EUR

Lehrer/in werden – oder doch nicht? Zum Zusammenhang von Berufswahlsicherheit und Berufswahlmotivation bei Lehramtsstudierenden (Raphaela Porsch)

5,40 EUR

Wenn Lehrer/innen forschen. Stellenwert und Perspektive der Praxisforschung (Klaus-Jürgen Tillmann)

4,80 EUR

Zum Beispiel Salzmanns Symbolon. Eine kleine Erinnerung an alte und gelegentlich unbeachtete Herausforderungen des Lehrerberufs (Heinz-Elmar Tenorth)

4,80 EUR

Vorüberlegungen zu einer Theorie der Didaktikgeschichte (Hans-Joachim von Olberg)

6,00 EUR

Allgemeine Didaktik im Globalisierungsprozess (Hilbert Meyer)

5,40 EUR

Was verlangt die Fachlichkeit eines Unterrichtsfaches? (Andreas Gruschka)

3,60 EUR

Selbstreguliertes Lernen. Ein Blick in die Geschichte (Jürgen Oelkers)

4,80 EUR

„Digitale Kompetenz“? Launige und weniger launige Bemerkungen zur Pädagogik des Lehrmittels (Roland Reichenbach)

3,60 EUR

Schulinspektion zwischen Gestaltungswille und Machtlosigkeit. Prekäre Einflussversuche auf Schulen und Lehrkräfte (Moritz G. Sowada)

4,80 EUR

Zum Verhältnis von Schulentwicklung, Schulpolitik und empirischer Bildungsforschung in Deutschland. Die „G8-oder-G9-Kontroverse“ als zeithistorisches Lehrstück über die Notwendigkeit eines „historisch-politischen Realismus“ der Bildungswissenschaften. (Bernd Zymek)

5,40 EUR

Bildung und sozialer Wandel. Eine aktualisierte, theoretisch-empirische Skizze aus einer Makro- und Mesoperspektive (Rudolf Tippelt)

4,80 EUR

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

0,30 EUR