Schule auf dem Weg - Von der Haupt- und Realschule zur Stadtteilschule - eine Fallanalyse

Zum ersten August 2010 trat in Hamburg eine Schulreform in Kraft, die alle Haupt-, Real- und Gesamtschulen des Stadtstaats zu sogenannten Stadtteilschulen zusammenfasste. Die evangelische Wichern-Schule in Hamburg begann bereits 2006 ein Konzept zu entwickeln, das die Wandlung zur Stadtteilschule beinhaltete, aber auch darüber hinausging. Schülerinnen und Schüler aller Leistungsstufen lernen gemeinsam in einer Klasse und sollen nach einem reformpädagogischen Konzept zu Selbstständigkeit und Eigeninitiative geführt werden. Die Schule versteht sich als lernende Organisation, weshalb dieses Buch eine Standortbestimmung darstellt, die sowohl Erfolge des Reformkonzepts vorstellt als auch einen Blick auf Entwicklungsmöglichkeiten gewährt. So wird das Konzept auch für Planung und Koordination anderer Schulen und Schulformen nutzbar.

Uta Hallwirth, Dr. phil., Studium Geschichte, Deutsch und Sozialkunde für das Lehramt an Gymnasien an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Leiterin der Wissenschaftlichen Arbeitsstelle Evangelische Schule der EKD und der Barbara-Schadeberg-Stiftung am Comenius-Institut.