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Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht - Sprachbildung in der Grundschule auf der Basis von Planungsrahmen
von: Thomas Quehl, Ulrike Trapp
Waxmann Lehrbuch, 2015
ISBN: 9783830982579 , 120 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 18,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht - Sprachbildung in der Grundschule auf der Basis von Planungsrahmen
Buchtitel
1
Vorwort
5
Inhalt
7
1. Zur Einführung
9
2. Verortungen der Arbeit mit einem Planungsrahmen
15
2.1 Das Sprachmodell der systemisch-funktionalen Linguistik
15
2.2 Sprachbildung im Sachunterricht
26
3. Die Erstellung eines Planungsrahmens
38
Struktur des Planungsrahmens
38
Thema
39
Aktivitäten
39
Sprachhandlungen/Mitteilungsbereiche
40
Sprachstrukturen
47
Vokabular
48
Arbeitsweise mit dem Planungsrahmen
49
4. Das Unterrichtsarrangement des Scaffolding im Sachunterricht
52
Phase 1: Aktivitäten in kleinen Gruppen
54
Phase 2: ‚Angeleitetes Berichten‘/‚Forscher/innenkonferenz‘
55
Phase 3: Unterschiedliche Anlässe zum Gebrauch kontextunabhängiger Sprache
59
5. Exemplarische Planungsrahmen
63
5.1 Planungsrahmen Ernährung Klasse 1–4
65
5.2 Planungsrahmen Pflanzen Klasse 1–4
75
5.3 Planungsrahmen Wasser Klasse 1–4
90
6. Anknüpfungsspunkte der Planungsrahmenarbeit
104
Abstimmung mit diagnosegestützter Förderung
104
DaZ-didaktische Übungsschleifen
106
Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit
107
Verbindungen mit unterschiedlichen Lernarrangements des Sachunterrichts
109
Anstelle eines Schlusses
110
7. Literatur
112
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