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1
Inhalt
4
Einleitung
8
1. Depression als psychische Störung
11
1.1 Syndromale Beschreibung depressiver Zustände
13
1.2 Prävalenz und Verlauf von Depressionen
15
2. Verursachung von Depressionen
18
2.1 Kognitive Defizittheorien der Depression
18
2.2 Merkmale und Probleme psychologischer Verursachungstheorien
28
2.2.1 Mangelnde Integration physiologischer und genetischer Befunde
29
2.2.2 Erklärungsreichweite: Eine oder mehrere Arten von Depression?
30
2.2.3 Mangelnde Berücksichtigung von Verlauf und Dauer
31
2.2.4 Probleme der Forschungsmethodik..
33
3. Willentliche und unwillkürliche Nutzung von Ergebnisinformation
37
3.1 Erwartung als Folge iterativer Handlungsergebnisse
38
3.2 Anspruchsniveau als Folge iterativer Handlungsergebnisse
40
3.3 Anreiz / Wert als Folge iterativer Handlungsergebnisse
41
3.4 Generalisierte Kontrollierbarkeitserwartung
43
3.5 Die Erwartung nützlicher Handlungsergebnisfolgen
44
3.6 Postaktionales Bewerten von Handlungsergebnissen
45
4. Ergebniswahrnehmung: Ein forschungsheuristischer Rahmen
49
4.1 Stimulusseitige Einflüsse
52
4.1.1 Ergebnisinformation zu einzelnen Handlungen
52
4.1.2 Informationen aus wiederholten Handlungsergebniserfahrungen
54
4.2 Personseitige Einflüsse
57
4.3 Gestaltung der Untersuchungssituation
58
5. Ergebniswahrnehmung
66
5.1 Retrospektives Schätzen von Erfolgshäufigkeiten: Urteile unter Unsicherheit?
66
5.1.1 Motivationale Einflüsse auf die Erfolgsschätzung (Studien 1 und 2)
68
5.1.2 Vorüberlegungen (Studie 1)
68
5.1.3 Methode
68
5.1.4 Ergebnisse
74
5.1.5 Diskussion (Studie 1)
75
5.1.6 Einführung (Studie 2)
77
5.1.7 Methode
80
5.1.8 Ergebnisse
83
5.1.8.1 Kontrolle der experimentellen Maßnahmen
83
5.1.8.2 Schätzung der Erfolgsquote
87
5.1.8.3 Urteilssicherheit
94
5.1.8.4 Lösungszeit
96
5.1.9 Diskussion (Studie 2)
100
5.2 Wahrnehmung sozialer Reaktionen: Vom Nutzen episodischer Information
102
5.2.1 Einführung
102
5.2.2 Bewertende Rückmeldungen im Gespräch (Studien 3 und 4)
105
5.2.3 Methode (Studie 3)
107
5.2.4 Ergebnisse
111
5.2.4.1 Genauigkeit verschiedener Übereinstimmungsurteile im Vergleich
111
5.2.4.2 Die Wirkung non- und paraverbaler Zusätze auf die Übereinstimmungsurteile
113
5.2.4.3 Einstellungsänderungen
120
5.2.5 Diskussion (Studie 3)
123
5.2.6 Methode (Studie 4)
124
5.2.7 Ergebnisse
127
5.2.7.1 Genauigkeit der Übereinstimmungsurteile im Vergleich
127
5.2.7.2 Die Wirkung non- und paraverbaler Zusätze auf die Urteilsgenauigkeit
128
5.2.7.3 Einstellungsänderungen
133
5.2.8 Zusammenfassung und Diskussion (Studien 3 und 4)
134
6. Vermeidungslernen und Kontingenzwahrnehmung (Studie 5)
138
6.1 Einführung
138
6.2 Methode
146
6.3 Ergebnisse
148
6.3.1 Leistungen beim Vermeidungslernen
148
6.3.2 Wahrnehmungsschwellen
152
6.3.3 Genauigkeit der Erfolgsschätzungen
152
6.3.4 Wahrnehmung von Kontrolle, Glück und Anstrengung
157
6.4 Diskussion
159
7. Absichtsbildung und Zielverfolgung (Studien 6 und 7)
162
7.1 Bedrohung eines Identitätsziels: Symbolische Reparatur oder Kompetenzstreben? (Studie 6)
162
7.1.1 Einführung
162
7.1.2 Methode
169
7.1.3 Ergebnisse
171
7.1.3.1 Kontrolle der Selbstverpflichtung
171
7.1.3.2 Präferenzen
172
7.1.3.3 Zeitaufwand und Leistungen
176
7.1.4 Zusammenfassung und Diskussion
177
7.2 Lösung von Entschlussproblemen: Vom Nutzen des Abwägens und Planens (Studie 7)
178
7.2.1 Einführung
178
7.2.2 Methode
181
7.2.3 Ergebnisse
183
7.2.3.1 Kontrolle der experimentellen Maßnahmen
183
7.2.3.2 Anzahl offener Entschlussprobleme
186
7.2.3.3 Subjektive Nähe zum Entschluss
189
7.2.3.4 Erwartung negativer und positiver Ergebnisse und Folgen
193
7.2.3.5 Wichtigkeit der Handlungsergebnisse und Handlungsfolgen
196
7.2.4 Zusammenfassung und Diskussion
198
8. Depressive Bewusstseinslage: ein integratives Modell
202
8.1 Emotionstheoretische Basis
202
8.2 Auslösung einer depressiven Bewusstseinslage
208
8.3 Merkmale und Funktionen der depressiven Bewusstseinslage
210
8.4 Zum integrativen Wert des Modells
218
9. Fazit und Perspektiven
221
Literatur und Anhang
239
Literatur
239
Anhang
252
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