Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein - Entwicklung - Status quo - Perspektiven

von: Arno Broux

Waxmann Verlag GmbH, 2014

ISBN: 9783830981640 , 280 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: frei

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Preis: 26,99 EUR

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Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein - Entwicklung - Status quo - Perspektiven


 

Buchtitel

1

Inhalt

4

Vorwort Prof. Dr. Olaf Köller

8

Einleitung

11

1 Aufbau des Buches

12

2 Entwicklung

14

2.1 Berufsausbildung vor 1946 in Deutschland

14

2.1.1 Die ständische, gewerblich-technische Berufsausbildung als vorindustrielles Muster der beruflichen Bildung

14

2.1.2 Berufsausbildung im 19. Jahrhundert

16

2.1.3 Berufsausbildung in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts

19

2.2 Berufliche Bildung ab 1946 in Deutschland, unter besonderer Berücksichtigung Schleswig-Holsteins

22

2.3 Weiterentwicklung der Beruflichen Schulen zu Regionalen Berufsbildungszentren in Schleswig-Holstein ab 2000

37

2.3.1 Darstellung einer Schrittfolge des RBZ-Prozesses

40

2.3.2 Strukturen an Regionalen Berufsbildungszentren und Beruflichen Schulen im Vergleich

43

2.4 Zusammenfasssung „Entwicklung“

44

3 Status quo

47

3.1 Institutioneller Rahmen

47

3.1.1 Zuständigkeiten

47

3.1.2 Gesetzlicher Rahmen

48

3.1.3 Sozialpartner

49

3.1.4 Finanzierung der Berufsausbildung

50

3.2 Das Berufsbildungssystem

53

3.2.1 Das duale System

55

3.2.2 Das Schulberufssystem

63

3.2.3 Das Übergangssystem

66

3.3 Schularten der beruflichen Bildung in Schleswig-Holstein und erreichbare Abschlüsse

69

3.3.1 Berufsschule (BS)

70

3.3.2 Berufsfachschule (BFS)

73

3.3.3 Fachoberschule (FOS)

75

3.3.4 Berufsoberschule (BOS)

75

3.3.5 Berufliches Gymnasium (BG)

76

3.3.6 Fachschule (FS)

78

3.4 Die 33 öffentlichen Beruflichen Schulen (BS) und Regionalen Berufsbildungszentren (RBZ) in Schleswig-Holstein

79

3.4.1 Die Unterrichtssituation im Schuljahr 2011/2012

85

3.5 Lehrer an berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein

87

3.5.1 Studium

91

3.5.2 Einstellung in den Vorbereitungsdienst der Laufbahnen der Studienräte und der Lehrer für Fachpraxis an berufsbildenden Schulen

93

3.5.3 Ordnung der Laufbahnen der Lehrer an berufsbildenden Schulen

95

3.5.4 Heterogenität im Lehrerkollegium

95

3.6 Das Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

96

3.6.1 Abteilung III 4: Berufliche Bildung, Qualitätsentwicklung, IT

97

3.7 Das Landesseminar Berufliche Bildung (LS-BB) am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH)

99

3.7.1 Die Ausbildung durch das Landesseminar Berufliche Bildung

100

3.7.2 Die Ausbildung durch die berufsbildenden Schulen

109

3.7.3 Fort- und Weiterbildung

110

3.7.4 Schulentwicklung und Qualitätsmanagement

112

3.7.5 Lehrplanentwicklung und -implementation

114

3.7.6 Quereinstieg, Seiteneinstieg, Sondermaßnahme

115

3.8 Zusammenfasssung „Status quo“

118

4 Perspektiven

122

4.1 Demographische Aspekte

122

4.1.1 Der demographische Wandel

122

4.1.2 Entwicklung der Schülerzahlen an den öffentlichen berufsbildendenSchulen in Schleswig-Holstein

124

4.2 Fort- und Weiterbildung/Schulentwicklung

125

4.2.1 Fortbildungsinitiative 2013

125

4.2.2 Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung

130

4.3 Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR)

134

4.3.1 Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) als Referenzrahmen für einen Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)

144

4.3.2 Die Bedeutung des DQR für die berufliche Bildung

149

4.4 Übergänge: Vom Berufsbildungssystem ins Tertiäre Bildungssystem

153

4.4.1 Zugang zum Tertiären Bildungssystem

156

4.4.2 Anrechnung von im Vorfelde erbrachten Leistungen und erworbenen Kompetenzen

156

4.4.3 Verbesserung des Studienerfolges

158

4.5 Nationale und europäische Impulse für die berufliche Bildung in Schleswig-Holstein

159

4.5.1 Pilotprojekt „3. Weg in der Berufsausbildung“

159

4.5.2 Regenerative Energien als Zukunftsmarkt

161

4.5.3 Berufsausbildung in der Schweiz

163

4.6 Expertenarbeitstagung „Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein“

165

4.6.1 Beschreibung der Expertenarbeitstagung

166

4.6.2 Die Mindmaps der Gruppen

170

4.6.3 Die Methode Szenariotechnik

172

4.6.4 Die Szenarien der Expertengruppen

176

4.6.5 Die Thesen der Expertengruppen

182

4.6.6 Das Ergebnis der Expertenarbeitstagung

184

4.7 Zusammenfasssung „Perspektiven“

186

5 Anhang

192

5.1 Übersicht der staatlich anerkannten Ausbildungsberufe nach BBiG/HwO

192

5.2 Übersicht der öffentlichen berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein für das Schuljahr 2012/2013 (Quelle: Statistisches Amtfür Hamburg und Schleswig-Holstein, 2012a)

209

5.3 Tagungsablauf der Expertenarbeitstagungvom 16. und 17. August 2012

260

Literatur- und Quellenverzeichnis

262

Abkürzungsverzeichnis

269

Abbildungsverzeichnis

272

Tabellenverzeichnis

273