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Feedback und Rückmeldungen - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder
von: Hartmut Ditton, Andreas Müller
Waxmann Lehrbuch, 2014
ISBN: 9783830980902 , 200 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 30,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Feedback und Rückmeldungen - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder
Titel
1
Inhalt
4
Einleitung
5
Feedback: Begriff, Formen und Funktionen
9
1. Zum Begriff Feedback
9
2. Formen von Feedback
14
3. Funktionen von Feedback
18
4. Fazit
22
Lerntheoretische Grundlagen von Rückmeldungen
27
1. Behavioristischer Ansatz
27
2. Kognitivistischer Ansatz
31
3. Konstruktivistischer Ansatz
33
4. Neurobiologischer Ansatz
34
5. Anwendung von Feedback in computerbasierten Lernumgebungen
34
Modelle zu den Bedingungen und Wirkungen von Feedback in Lehr-Lernsituationen
40
1. Response-Certitude-Modell (Kulhavy & Stock 1989)
41
2. Mindful-Processing-Modell (Bangert-Drowns, Kulik,Kulik & Morgan 1991)
46
3. Feedback Modell für selbstreguliertes Lernen(Butler & Winne 1995)
49
4. Feedback-Intervention-Theory (Kluger & DeNisi 1996)
54
5. Interactive-Two-Feedback-Loops-Model (Narciss 2006)
59
Personale Faktoren im Feedbackprozess
80
1. Einleitung
80
2. Feedbackmodelle im Wandel der Zeit
81
3. Ein interaktionales Rahmenmodell der Gestaltung und Verarbeitung von Feedback
84
4. Personale Faktoren
90
5. Diskussion und Fazit
119
A conceptualization of feedback
132
1. Visible learning and teaching model
132
2. Various classifications of feedback types
134
3. A multidimensional conceptualization of feedback according to the visible learning and teaching model
137
4. Three examples of multidimensional feedback effects
140
5. Summary and implications
142
Aspekte der Feedbacknachricht
147
1. Bezugsnormorientierung
147
2. Bezugsebene des Feedbacks
148
3. Formen der Feedbackgabe
150
4. Verständlichkeit
154
5. Beachtung von Feedbackregeln
154
6. Ausblick
155
Indirekte und moderierte Effekte von schriftlicher Rückmeldung auf Leistung und Motivation
159
1. Einleitung
159
2. Methode
167
3. Ergebnisse
173
4. Diskussion
179
5. Forschungsperspektiven
183
Rückmeldungen nach Vergleichsarbeiten in Grund- und Sekundarschulen
191
1. Einleitung
191
2. Durchführung von Vergleichsarbeiten und deren Rückmeldungen
192
3. Wie sollten Vergleichsarbeiten funktionieren – theoretischer Hintergrund
199
4. Wunsch und Wirklichkeit
202
5. Weiterentwicklung nötig (Where to next)
204
Aufwärtsfeedback in Unternehmen Rahmenbedingungen, Wirkmechanismen und praktische Implementation
209
1. Verortung und Wirkungsebenen
209
2. Konzeption, Implementierung und Durchführung eines Aufwärtsfeedbacks
212
3. Fazit und Ausblick
219
Feedback als Werkzeug externer Beratung: Ein Blick in die Praxis
222
1. Anwendungsbeispiele
222
2. Gedanken auf der Metaebene: Wann gelingt Feedback?
228
3. Zu guter Letzt
233
Autorinnen und Autoren
234
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