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Einführung in didaktisches Denken
1
Inhalt
6
Einleitung
8
1. Begriffsklärung
9
2. Voraussetzungen didaktischen Denkens
12
2.1 Notwendigkeit
12
2.2 Möglichkeit
15
2.3 Legitimität
20
3. Das didaktische Bedingungsgefüge
22
3.1 Der Rahmen
23
3.2 Der Lerner
32
3.3 Der Vermittler
37
3.4 Der Inhalt
40
4. Die Prozesse
44
4.1 Auswählen und aufbereiten
45
4.2 Verarbeiten und Lernen
51
4.3 Interagieren und Kommunizieren
62
5. Didaktische Konzepte
69
5.1 Analyse des Kontextes von Unterricht: Lehr-/lerntheoretische Didaktik
70
5.2 Auswahl von Inhalten: Bildungstheoretische Didaktik
75
5.3 Operationalisierung von Inhalten: Lernzielorientierte Didaktik
79
5.4 Individuelle Konstruktion von Inhalten: Konstruktivistische Didaktik
82
5.5 Didaktik: allgemein oder speziell?
86
6. Unterrichtskonzepte
88
6.1 Erziehender Unterricht der Herbartianer
90
6.2 Erlebnispädagogik
96
7. Unterrichtsmethoden
104
8. Literatur
116
Abbildungsverzeichnis
123
Tabellenverzeichnis
123
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